Цели урока:

• ознакомить учащихся с пищевой ценностью муки;
• показать значимость знаний и умений определения сортов муки;
• научить применять полученные знания на практике.

Задачи:

• закреплять умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал;
• дифференцировать основные цвета: красный, желтый, синий, зеленый;
• упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, маленький;
• учить подбирать слова противоположные по смыслу.

Цель: создание условий для ознакомления детей со свойствами муки через детское экспериментирование.

Задачи:

• учить детей решать проблему путем поиска решения;
• дать детям понятия: мягкая, легкая, тяжелая, сыплется, отпечатки;
• знакомить детей со способами действия: прикладывания, разравнивания;
• воспитывать нравственные качества у детей - отзывчивость, стремление помочь в трудную минуту.

В современном мире люди все чаще сталкиваются с информацией, которая может ввести в заблуждение, поэтому особенно важно не только усваивать знания, но и развивать критическое мышление.

Оно позволяет анализировать и формулировать собственные выводы, которые являются обоснованными, то есть главной чертой критического мышления является умение не только сомневаться в каких-либо суждениях, но и поставить нужный вопрос.

Методический материал "Пошаговая инструкция: "Анализ средств выразительности" будет полезен при подготовке учащихся 9 классов к выполнению задания № 7 итоговой аттестации (ОГЭ).

Методический материал по написанию сжатого изложения можно использовать при подготовке учащихся 9 классов к итоговой аттестации (ОГЭ).

Задачи:

• вызвать эмоциональный отклик на сказку "Царевна-лягушка", интерес к образам этой сказки;
• закрепить умение отличать народную сказку от авторских художественных произведений;
• поощрять желание детей участвовать в драматизации сказки;
• познакомить детей с понятием создания сказочной панорамы;
• закреплять умения оформлять изображение в цвете, учить располагать изображения по всему листу: выше, ниже, правее, левее.

Цель: формирование языковой культуры личности, развитие теоретического мышления 4-классников на основе осмысления отличительных особенностей грамматических времен Present Perfect и Past Simple.

Программное содержание:

• Грамматические времена, их отличительные признаки.
• Распознавание времен Present Perfect и Past Simple по сигнальным словам, по способу образования и грамматическому значению.