Цель игры: повышения уровня правовой компетенции подростков, формирование представления о видах правонарушений, правового сознания и правовой культуры, развитие навыков работы в команде.

Задачи:

• знать основные определения данной тематики;
• уметь различать виды правонарушений, видеть разницу между преступлением и проступком;
• определять виды юридической ответственности и возраст за совершенные правонарушения.

Цели урока:

• углубление представления о подлежащем как главном члене предложения;
• развитие умения работать самостоятельно, в парах, применять знания и умения на практике;
• осознание ценности русского языка и богатства его структурных возможностей для выражения разных оттенков мысли.

Одним из показателей хорошего физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его руки, кисти, ручных умений или, как принято называть, мелкой пальцевой моторикой.

Известный педагог В. А. Сухомлинский писал: "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев".

Цель занятия: формирование представлений детей о празднике "День знаний".

Задачи:

• показать детям общественную значимость праздника – День знаний;
• развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения;
• воспитывать интерес к образовательной деятельности, желание получать знания.

УМК: "Физика 9 класс" А.В. Перышкин, Е. М. Гутник

Цель урока: раскрыть физическую природу звука и его значимость как средства общения и исследования окружающего мира.

В работе представлена картотека из 10 активных и веселых физкультминуток для детей младшего дошкольного возраста. Скачать физминутки можно по ссылке внизу страницы.

Цель: закрепить знания детей, приобретенные за год.

Задачи:

• закрепить знания детей о сказках, прочитанных ранее;
• развивать интерес детей к художественной литературе (русским народным сказкам);
• закрепить умения различать и называть цвета: желтый, синий, зеленый, красный;
• закрепить знания о домашних и диких животных.

Цель урока: способствовать актуализации и закреплению полученных на предыдущих уроках знаний, упражнять в навыках счета.

Планируемые результаты:

• понимают суть умножения;
• умеют решать задачи разного уровня;
• выполняют вычисления по аналогии, сравнивают разные записи решений.