Учебные материалы для детского сада

Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах.

Задачи:

• закреплять и расширять представления детей об особенности жизни домашних животных;
• учить детей различать взрослых животных и их детенышей;
• развивать связную речь, формировать и активизировать словарь: домашние животные и их детеныши.

Первые годы жизни – начало формирования личности ребенка, многих ее сторон и качеств. Ни в один из последующих периодов ребенок не развивается такими стремительными темпами, как в раннем возрасте.

Своевременно начатое, педагогически грамотное воспитание обеспечивает полноценное, всестороннее развитие малыша, способствует формированию различных видов деятельности, предупреждает возникновение отрицательных привычек и форм поведения.

В практике дошкольного образования и воспитания существуют разнообразные технологии развития личности ребенка.

Несмотря на это, технология "Клубный час" для работы с детьми и их родителями приобрела свою актуальность в условиях реализации ФГОС ДО.

Цель викторины: создание условий для развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Систематизировать представления детей о космическом пространстве, освоении космоса людьми.
• Развивать умение рассуждать, высказывать свои мысли и суждения.
• Воспитывать чувство гордости за свою страну – первооткрывателя космического пространства.

Цели итогового занятия:

• уточнять и расширять знания детей об Арктике,о животном мире Крайнего Севера: внешнем виде, повадках, питании, приспособленности к суровым условиям обитания;
• активизировать в речи глаголы и прилагательные, обогащать словарный запас детей;
• развивать любознательность, диалогическую связную речь, способность наблюдать, анализировать, делать выводы.

Образовательные области:

• художественно-эстетическое развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие.

Цель занятия: формирование умений у детей подготовительной к школе группы создавать образы из пластилина по мотивам дымковской игрушки.

Цель: развивать у детей умение дифференцировать звуки [с]-[ш] средствами речевых игр и игровых ситуаций.

Задачи:

• Учить дифференцировать звуки [с] и [ш] в словах и предложениях.
• Развивать фонематическое восприятие: умение выделять на слух слова со звуками [с] и [ш].
• Совершенствовать умения правильно произносить одно- , двух- и трехсложные слова с одним стечением согласных.

Цель занятия: обобщить и систематизировать знания детей, полученные в течение года.

Задачи:

• совершенствовать умение сравнивать числа и пользоваться знаками <, >, =;
• обобщить представления о геометрических фигурах, о размерных соотношениях предметов;
• упражнять в умении определять время по часам, последовательно называть дни недели, месяцы и времена года, части суток и их последовательность.