Конспекты занятий в детском саду

Для детей среднего дошкольного возраста.

Цель:

• Закрепить части строения одуванчика.
• Закрепить умение рисовать одуванчик методом тычка.
• Развивать художественно-творческую деятельность.

Задачи: учить создавать оригинальные "абстрактные" цветовые композиции и придумывать истории или отдельные предметы.

Цели:

• Развивать ассоциативное видение по цвету, очертаниям, форме.
• Выражать разнообразные чувства, настроение.
• Материал: листок бумаги, гуашь, кисти, каждому ребенку по две пластинки, салфетки, аудио запись.

Программное содержание:

• Обучающие задачи: закреплять представления детей о смене времен года. Упражнять в умении анализировать основные признаки предметов, их форму, цвет, величину.
• Коррекционные задачи: создание благоприятных условий для развития зрительного восприятия, мелкой и крупной моторики.
• Воспитательные задачи: формировать интерес и любовь к природе. Воспитывать у детей положительное отношение к труду, желание трудиться.

Для подготовительной к школе группе.

Цель: воспитывать умение внимательно слушать и самостоятельно выполнять задание.

Задачи:

• закрепить счет до 20 и обратно;
• совершенствовать умение работать с геометрическими фигурами;
• способствовать развитию логического мышления;
• систематизировать технику графического диктанта.

Цель: формировать положительное отношение к природе.

Задачи:

• формировать знания детей о многообразии природы;
• установить причинно-следственные связи к чему ведет небрежное отношение к природе;
• Закреплять правила поведения на природе.

Цели занятия: формировать умение различать предметы по цвету, величине, форме. Упражнять в звукоподражании. Развить речь, мышление, зрительное и слуховое сосредоточение, мелкую и общую моторику.

Задачи:

Обучающие:

• учить группировать и соотносить предметы по цвету, величине, форме;
• учить детей осваивать операцию соединения частей в целое.

Возрастная группа: подготовительная.

Цель:

• продолжать развивать основы музыкальной культуры дошкольников;
• знакомство детей с основными музыкальными понятиями: тембр, мелодия, ритм, темп;
• развитие эмоционально-эстетического восприятия ребенка через объединение разнообразных видов деятельности.

Цель: создание условий для формирования произвольности психических процессов у детей во всех видах деятельности.

Задачи:

• Развивать творческое воображение, память, наглядно-образное мышление, внимание, умение работать в команде.
• Совершенствовать коммуникативные навыки.