НОД по познавательному развитию "Собака – это вечное открытие!" с элементами технологии "ТРИЗ - ОТСМ - РТВ"

Цель: уточнить представления детей старшего дошкольного возраста о собаках, рассматривая их в системе по "таблице талантливого мышления".

Задачи:

• формировать умение моделировать проблемную ситуацию и находить оптимальное решение;
• развивать аналитические способности детей при сравнении предметов;
• способствовать снятию психологической инерции, вызвать желание активно участвовать в общем разговоре.

Материалы и оборудование:

• записи песен "Пропала собака"( Автор текста Ламма А., композитор Шаинский В.), " Песню про щенка" (Слова Юрия Энтина, музыка Евгения Крылатова);
• фото выставки пород собак;
• карточки к игре "Что художник забыл дорисовать собаке?";
• плакат о правилах общения с собаками;
• щенок в корзинке;
• видеоролик о полете собак в космос "Белка и Стрелка в космосе";
• листы бумаги и цветные карандаши;
• таблица талантливого мышления (в форме "девятиэкранного компьютера", у которого поэтапно открываются экраны).

Таблица талантливого мышления

Ход НОД

Звучит песня "Пропала собака"
(Автор текста Ламма А., композитор Шаинский В.)

- Ребята, о ком будет беседа?
- Посмотрите на центральный экран волшебного телевизора.

Собака

- У кого есть собака? Как встречает собака друзей? Почему людям нравится общаться с собаками? (обобщение)
- Знаете ли вы случай, когда собака спасла человека? (рассказы детей на основе прочитанных произведений: Л.Н. Толстой "Пожарные собаки, Т.А. Шорыгина "Кнопка" и др.)
- Сейчас я вам расскажу о преданности собаки хозяину. ("Собака Якова" Л.Н. Толстой)

На экране контур собаки, отдельные части, слежу за последовательностью описания.

Контур собаки

- Почему в жару собака высовывает язык? (Так у нее понижается температура тела)
- Какие породы вы знаете? (сенбернар, такса, немецкая овчарка, чау-чау, лабрадор, пудель, ротвейлер и др.)
- На какие категории их можно разделить? (Служебные, охотничьи, декоративные)

Категории собак

- Какая самая большая собака? (Сенбернар, она весит около 80 кг)
- А самая маленькая собачка - крошечная чихуахуа, она со спичечный коробок. Представьте, что вы держите ее на ладони.
- Посмотрите на выставку собак.
- Подойдите теперь к рисункам. Что художник забыл дорисовать собаке?

Что художник забыл дорисовать собаке?

Показываю игрушку собаки, читаю стихотворение Эммы Мошковской "Бульдог".
- За что собаки получают медали?

- Какие передачи вы знаете, где показывают собак?
- Давайте устроим с вами "Дог-шоу", поиграем в дрессированных собак, наденьте маски собак, выполняйте команды: "Ко мне!", "Барьер!", "Сидеть!", "Голос!", "За мной!".

На экране – домашние животные.

Домашние животные

- Что общего между изображенными животными и собакой? (Собака относится к домашним животным, так как собаку кормит человек, он строит ей жилище, ухаживает за ней)
- Какие существуют правила общения с собаками? (рассматривание плаката)

Плакат "Правила общения с собакой"

- Какая связь между этими экранами?

Какая связь между экранами?

- Щенок – это собака в детстве. Придумайте кличку и собаке , и щенку.
Ребенок рассказывает стихотворение Т.А. Шорыгиной "Мне купили щенка". Вношу щенка в корзинке. Рассматриваем, гладим, проговариваем потешки, чистоговорки:

Ок-ок-ок – у нас щенок.
Чек-чек-чек – в сад пошел щеночек.

Прослушивание "Песни про щенка"

(Слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова)
На экране – волк.

Волк

- Почему на экране волк? (До сих пор ученые точно не знают, кто же древний предок собаки: волк или шакал, или дикая доисторическая собака. Волки и некоторые породы собак, очень схожи и внешне, и устройством стаи. Собаки и волки способны приносить общее потомство)

На экране – собака с корзиной яиц.

Собака с корзиной яиц

- Закудахтал пес Барбос и яичко снес…
- Бывает ли такое? (Небылицы, сказки с участием собак)

Небылица про собаку

На экране – собака в космосе.

Собака-космонавт

- Собаки не только сторожа, охотники, спасатели, но и отважные космические путешественники.
- Помните ли вы клички двух знаменитых собак-космонавтов?

- Белка и Стрелка побывали в космосе раньше человека!
- Вот какие бесстрашные герои наши четвероногие друзья! (Видеролик "Белка и Стрелка в космосе")

На экране – фантастическая собака.

Все экраны

- Предлагаю создать свою собаку с помощью волшебных очков. Форма очков поможет составить собачек. (Дети рисуют собак. Рассматривание работ)
- Собака умна, внимательна, обладает великолепной памятью, тонким чутьем, острым слухом. Ее не зря называют преданным другом.

- Она никогда не бросит в беде своего хозяина, никогда не предаст его! Собаку невозможно обмануть лаской и льстивыми словами, она всегда знает, кто ее любит, а кто нет.
- Придумайте название нашей беседе.