Конспект занятия в средней группе по ФЭМП на тему "Счет в пределах пяти"

Главная » Детский сад » Конспекты занятий

Цель: закреплять знания детей в счете до 5.

Программное содержание:

упражнять в счете и отсчете предметов на слух, на ощупь (в пределах пяти);
учить соотносить форму предметов с геометрическими фигурами: шаром и кубом;
развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине.

Демонстрационный материал: письмо от волшебника, дудочка, предметы в форме шара и куба (мяч, клубок ниток, кубик, коробка в форме куба), карточка с изображением 5 одинаковых предметов.

Раздаточный материал: мешочки с разным количеством шариков (от 3 до 5 шариков), цветные карандаши.

Ход занятия

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организационный момент

- Ребята, сегодня утром почтальон передал мне письмо и сказал, что его принес волшебник. Давайте откроем его и прочитаем, что там написано:

«Здравствуйте ребята! Я знаю, как вы сильно любите математику, и я решил вам задать несколько своих заданий, попробуйте их решить»

- Ну, что ребята попробуем их решить?

Воспитатель показывает детям конверт с письмом.

Воспитатель читает детям письмо.

Да, поможем!

II.Основной этап.

Задание первое

В волшебном лесу, мы играли на музыкальных инструментах маленькую песенку, посчитайте сколько мелодий нам понадобилось для того, что бы исполнить песню.

А теперь давайте сосчитаем, сколько мелодий надо, что бы исполнить мелодию:

Один - два – три – четыре – пять.

- Сколько мелодий?

- Молодцы ребята, справились с первым заданием!

- А теперь я хочу с вами немного поиграть.

Воспитатель читает детям первое задание.

Воспитатель вывешивает на доску музыкальные ноты, и вместе с детьми считает сколько их.

Пять.

Игра «Угадай сколько?»

Задание второе

А теперь я вам буду показывать карточки, которые нам прислал волшебник, на ней изображены фигуры, вам надо посчитать, сколько их и выложить столько шариков, сколько предметов на карточке будет указано.

- Ну, что ребята, Молодцы! Справились и со вторым заданием.

- А теперь давайте немного отдохнем.

Воспитатель детям показывает карточки с предметами (от 3 до 5), а дети выкладывают перед собой на столе мячики.

Дети встают со своих мест.

Физкультминутка

Мы на раз – все дружно встали,

А на два – мы руки тянем,

На три – приседаем до земли

На четыре мы встаем,

И на пять – присаживаемся, вот так!

Дети выполняют движения указанному тексту (воспитатель помогает)

Дидактическая игра «Найди фигуру»