Цель урока: расширить представления учащихся о празднике 23 февраля

Задачи:

Образовательные:
- учить первоклассников строить реплики- поздравления, сопровождающие вручение подарков, формировать умение строить диалог по данному образцу,
- развивать у школьников жестово-мимическую и интонационную выразительность.

Цель урока: чтение односложных и двусложных слов с буквой К.

Задачи:

Образовательные:
- научить детей чтению односложных и двусложных слов с буквой К;
- закрепить навык буквослияния в прямом и обратном слоге и слияние слогов в двусложные слоги, слога и буквы в односложном слове.

Сочинения детей в стиле нравоучительной статьи о жадности, лени, зависти, обиде, торопливости, плохих поступках

Человек имеет набор определенных качеств характера, как хороших, так и плохих. Хорошие качества принято называть достоинствами, а плохие – недостатками или пороками.

Конспект занятия русского языка для 1 класса на тему: Особенности звуков [ч] [щ]. Правописание слов с буквосочетаниями ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

Методическая цель: познакомить учащихся с новым правилом правописание слов с буквосочетаниями ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Тип урока: открытие нового знания.

Ведущий метод – проблемная ситуация.

Форма организации деятельности: фронтальная, индивидуальная работа, работа в парах.

«Бухта нашей радости» Сценарий 30-летия детского музыкального театра «ЭХО» Городского Дворца детского (юношеского) творчества

Включается фонограмма с пароходным гудком и криком чаек. (трек 1)
Диктор: Уважаемые пассажиры, вас приветствует команда бригантины музыкального театра «ЭХО»! Мы приглашаем вас в увлекательное путешествие по морям и океанам Романтики и Приключений. По юбилейному маршруту от порта Дворец пионеров 19-87 до бухты Радости 20-17!
Желаем вам счастливого пути!

Цель урока:

- Повторить, обобщить представления учащихся о единицах длины, площади, массы и времени.
- Проверить знания обучающихся и степень усвоения изученного материала.
- Создать условия для формирования: коммуникативной и социальной компетентней (умение организовывать и поддерживать диалог, сотрудничать, слушать друг друга).

Тест состоит из 100 вопросов, даны правильные ответы и литература, где описан данный вопрос.

1. Научная дисциплина, изучающая потребительские качества товаров 

a) Квалиметрия
b) Товароведение
с) Химия
d) Товарная экспертиза
e) Научно-техническая экспертиза

Цели деятельности учителя: закреплять прием воспроизведения слова вслух на основе его звуковой модели; развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения.

Планируемые результаты

Предметные:
- продолжают формировать умение соотносить конкретные предложения с графической моделью текста;
- формировать навык чтения.

Личностные: cмыслообразование и нравственно-этическая ориентация (действие интриги).