Цель урока: сформулировать страноведческие знания, создать общее представление о своеобразии, неповторимости географии самого малого материка и единственном его государстве, а также вскрыть причины этого своеобразия. Повторить и закрепить ранее изученный материал по данной теме.

Ведущая. Вот и закончилось лето и опять на дворе сентябрь. Наш сад гостеприимно открыл свои двери всем ребятам. 1 сентября – День знаний!

За дверью раздается лай собаки. В зал входит Знайка с собакой по кличке Тобик (игрушка на веревочке). 

Знайка. Тобик, пойдем со мной в школу. Там интересно.

Материально-техническое обеспечение: мультимедийный проектор, музыкальный центр, ромашка с загадками, искусственные (настоящие) цветы, муляжи фруктов, овощей, грибов, костюмы муравья, кота, мышки и птички, реквизит для веселых стартов, кегли, мячи, скакалки и др.

Дети входят в зал под весёлую музыку, встают у стульчиков.

Сценарий культурно-значимого события, посвященное 70-летию снятия блокады Ленинграда «Детство из блокадного кольца»

Пояснительная записка

Тема Великой Отечественной войны была, есть и будет самой животрепещущей в воспитании патриотизма и нравственной духовности у наших детей. 

Предлагаем вашему вниманию рейтинг прогноз 10 самых богатых стран мира к 2050 году. Некоторые страны и сейчас находятся в топ 10, и сохранят свои позиции в будущем. Не обошлось и без новичков. Россия в топ 10 не попала.

Различные гельминтозные заболевания состоят в том, что они очень долгое время остаются незаметными для человека. Именно поэтому, последствия заражения глистами приводит к многочисленным осложнениям, которые проявляется на фоне заражения паразитами.  

Самыми распространёнными гельментозным заболеваниями, которые развиваются и живут и легализируются в кишечнике, как у взрослых, так и у детей, являются аскариды и такие глисты как острицы.

Цель: повысить у детей уровень заинтересованности в изучении русского языка.

Задачи:
1) Закрепить тему «Глагол»;
2) развить умение употреблять глаголы в речи, развивать творческое мышление, орфографическую зоркость.
3) научить детей работать в команде, принимать решения, коллективно приходить к решению поставленной задачи;
4) Воспитать интерес к родному языку.

«Игра по информатике» для 3 класса «Человек и информация. Компьютер» 

Тип урока: урок-повторение изученного материала. Работа в группах

Вид: интеллектуальное состязание
Технология: игровая технология.

Цели урока:
- Повторить изученные термины по информатике в 3-м классе;
- Формировать коллективное взаимодействие внутри класса;
- Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;