Данный урок по типу является урок закрепление изученного материала.
Цель: закрепить знания и умения по пройденного материала.
Задачи:
- способствовать актуализации знаний и умений учащихся по пройденным темам;
- способствовать развитие мотивации учебной деятельности при выполнении заданий творческого и поискового характера;
- способствовать развитию устной речи, слушать окружающих.
Для детей 9 - 14 лет.
Цель занятия: создать праздничные открытки с изображением символа нового 2018 года – собачки.
Участники
1. Ученики третьего года обучения в возрасте девяти - десяти лет, обучающиеся в творческом объединении "Юный художник".
2. Ученики третьего года обучения в возрасте десяти - четырнадцати лет, обучающиеся в творческом объединении "Мечты в красках".
Олимпиада по математике для учащихся 5 классов состоит из 5 заданий, общее максимальное количество баллов - 35 (по 7 баллов за каждое задание)
Предмет: алгебра, информатика и ИКТ
Цели урока:
Образовательные: повторить с учащимися алгоритм построения графика квадратичной функции; закрепление умений и навыков учащихся по теме с использованием программы "Advanced Graphed"
Конспект занятия для студии вокального мастерства "Феерия" по теме: "Динамические оттенки как средство выразительности в вокальном произведении" для детей 2 года обучения в возрасте 6-12 лет.
Цель: применение и отработка динамических приёмов и акцентов в изучаемых произведениях.
Учиться в век Интернета и информационных технологий не так уж трудно, а очень даже удобно и интересно. И для этого совсем необязательно изо дня в день ходить в школу или институт и сидеть за партой.
Достаточно просто включить компьютер или взять в руки гаджет и выбрать себе курс или тренинг по интересу, вкусу и возрасту.
СИПР для учащихся 7 класс, 2 часа в неделю.
Целью занятий для детей с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью является повышение двигательной активности детей и обучение использованию полученных навыков в повседневной жизни.
Для учащихся 7 класса (2 часа в неделю).
Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) предназначена для проведения коррекционно-педагогической работы с обучающимся со стойким нарушением познавательной деятельности, а также для детей с нарушением интеллекта и выраженной задержкой психического развития.
СИПР составлена на основе «Адаптированной образовательной программы для детей с с ограниченными возможностями здоровья" на основе ФГОС.