Для детей средней группы.

Цель:

• способствовать развитию и поддержанию дружного коллектива детей и взрослых, как внутри детского сада, так и в домашних условиях;
• вызывать желание у мам принимать участие в мероприятиях детского сада. Формировать радостное, настроение у детей и мам накануне праздника.

Цель: создать праздничное настроение 8 марта у детей, мам и бабушек.

Задачи: воспитывать чувство доброты и благодарности к маме, способствовать развитию творческих способностей.

Участники: дети старшей группы и их родители, воспитатели, музыкальный руководитель

Длительность: 2 месяца.

Цель проекта: формирование экологической культуры у всех участников проекта.

Интеграция образовательных областей: социально–коммуникативная; развитие речи; познавательное развитие; художественно–эстетическое развитие; физическое развитие.

Цель: развитие умения у воспитанников конструктивно взаимодействовать с членами социума через решение совместных аналитических задач.

Задачи:

• организовать собственную деятельность по решению совместных задач, предъявленных команде;
• осуществлять решение аналитических задач путем поиска и анализа предоставленной информации;
• учиться конструктивно взаимодействовать с окружающими для достижения общей цели;
• брать ответственность на себя за работу своей команды и результат выполнения заданий.

Развивающее занятие по теме: "Профессии столяр и плотник".

Цель:

• познакомить с профессиями столяра и плотника, формировать навыки уважительного отношения к людям труда;
• организовать деятельность для расширения знаний обучающихся о профессиях столяра и плотника, на развитие общеучебного умения анализировать текст.

Для старшей группы.

Цель занятия: познакомить детей с правилами поведения пешехода.

Задачи:

• закрепить представление и знания детей о зебре, сигналах светофора, правилах поведения пешеходов на дорогах города, светоотражающими элементами;
• воспитывать желание выполнять правила дорожного движения и быть дисциплинированными пешеходами.

УМК: Школа России.

Общеучебные цели:

• Закрепить умения решать задачи и примеры изученных видов, задачи на нахождение Р и площади фигур.
• Развивать приемы умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение), формирование навыков алгоритмического мышления.
• Воспитание коммуникативного взаимодействия, умения договариваться при получении общего результата.

Цели урока: развивать навыки составления синонимических рядов, правильного употребления синонимов в предложении, память.

Прогнозируемый результат: учащиеся должны уметь давать характеристику каждому звуку, называть гласные и согласные звуки.

Оборудование: таблица, карточки индивидуального контроля, учебник.