УМК: Перспектива.

Цель: формирование навыков выделения существенных признаков насекомых и паукообразных.

Задачи:

• отвечать на вопросы о насекомых и пауках по своим наблюдениям и работе с литературой;
• рассказывать по рисунку учебника и слайдам презентации о разнообразии насекомых и пауков;
• находить сходства и различия в строении, образе жизни насекомых и пауков.

Все дальше уходит от нас дата – 9 Мая 1945 года. В 2020 году наша страна будет праздновать 75-летие Победы в Великой отечественной Войне, значимость которой остается неизменной!

Ветераны состарились, и живых участников войны остается все меньше и меньше.

Детство – это целый "мир". Разве с этим можно не согласиться? В детстве формируется характер человека, его мировоззрение. В этом возрасте мы учимся оценивать себя и своих товарищей. В детские годы приходят к нам первые радость и горе, успехи и неудачи, победы и разочарования, дружба и любовь.

Взрослые всегда задумываются о том, что будет питать ум и душу ребенка в это время?

Цели занятия: формировать умение различать предметы по цвету, величине, форме. Упражнять в звукоподражании. Развить речь, мышление, зрительное и слуховое сосредоточение, мелкую и общую моторику.

Задачи:

Обучающие:

• учить группировать и соотносить предметы по цвету, величине, форме;
• учить детей осваивать операцию соединения частей в целое.

Представляю вашему вниманию информационно-просветительский проект: "Эко-недели".

Зеленый, чистый, удобный и самое главное с развитой системой раздельного сбора мусора - именно таким мы хотим видеть наш любимый город и его окрестности.
В целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития Российской Федерации, сохранения биологического разнообразия и обеспечения 2017 год был объявлен в России годом Экологии.

Для проведения в 6 классе.

Цель классного часа: определить причины того, для чего необходимо учиться.

Ход классного часа

Учитель: Каждому из вас не раз за время учебы в школе приходилось слышать вопрос: а для чего ты учишься? Было? Вы сейчас каждый вспоминаете, а какие же ответы вы давали на этот вопрос. Вы спросите меня, откуда я знаю. Отвечу. Я обладаю природным даром. Читаю чужие мысли и могу внушить свои.

Рабочая программа является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии:

• с ФГОС;
• с примерной программой учебной дисциплины "Математика", разработанной в соответствии с рекомендациями по реализации образовательной программы среднего общего образования;
• c учетом авторских программ Ш. А. Алимова и Л. С. Атанасяна для общеобразовательных учреждений для 10-11 классов.

Для детей 3-4 лет.

Атрибуты: морковь, грибы, ягода-малина на каждого ребенка, пирог (бутафорские). Большие корзинки для взрослых.

Действующие лица: ведущий, Сорока-белобока, зайчиха, ежиха, медведица – взрослые; зайчата, ежата, медвежата – дети.