У всех вместе и у каждого из нас в отдельности есть свое представление о деньгах. Даже при их отсутствии. Деньги – важнейшая составляющая жизни современного человека, проще говоря – ключи от нее.

Об их огромном значении говорит и тот факт, что деньги награждают разными эпитетами. Такими как, зеленые, бешеные, честные, чистые, грязные, законные.

Цель: закрепить и систематизировать знания детей, полученные в течении года.

Задачи:

• закрепить умение сравнивать предметы путем приложения и наложения;
• закрепить знания о геометрических фигурах;
• закрепить обобщающие понятия (фрукты, овощи, дикие домашние животные);
• продолжать развитие мелкой моторики детей.

Образовательная область: познавательное развитие.

Вид детской деятельности: познавательно-исследовательская (ФЭМП).

Возрастная группа: средний дошкольный возраст (4-5 лет).

Цель: формирование у детей средней группы элементарных математических представлений.

Учебник: Математика 3 класс, 1 часть: М.И.Моро – М.: Просвещение, 2018

Цель урока: обеспечить усвоение обучающихся со способом вычисления площади прямоугольника, продолжить формировать навыки табличного умножения и деления для изученных случаев.

Программное содержание:

• Уточнить название весенних месяцев, время года, характерные признаки весны, умение образовывать существительные множественного числа.
• Воспитывать бережное отношение к природе.
• Закреплять словарь по теме, умение делить слова на слоги: "дождь", "весна", "качели".

Кинусайга (яп. 絹彩画) — разновидность любительского искусства, создание художественных изделий (подобия мозаики) из разноцветных кусочков ткани на деревянной дощечке. Родина – Япония.

Кинусайга представляет собой синтез нескольких видов декоративно-прикладного творчества: аппликации, мозаики, лоскутной техники, резьбы по дереву. Часто эту технику называют пэчворком без иглы.

Цель: создать у детей старшей группы радостное настроение, проявляя свои творческие способности.

Задачи:

• закрепить знания дошкольников, связанные с осенней тематикой;
• совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях.

Цель: формировать представление о местоимении как части речи, его роли в предложении.

Форма урока: видеоконференция.

Требования к уровню ИКТ компетентности обучающихся: умение работать в программе Discord, наличие электронной почты, умение работать на сайте класса или в программе Classroom.