Цель проверочной работы: оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 6 классов по географии.

Результаты итоговой контрольной работы быть использованы для оценки личностных результатов обучения, совершенствования методики преподавания географии на начальном этапе обучения.

Цель урока: создание условий для ознакомления с приемами вычитания однозначных чисел с переходом через десяток вида 11 - ...

Задачи:

• применять приемы табличного вычитания с переходом через десяток;
• выполнять вычитание с числом 11;
• развивать математическую речь, умение сравнивать, сопоставлять, обобщать.

В современном образовательном процессе студенты и аспиранты часто сталкиваются с необходимостью подготовки выпускных квалификационных работ (ВКР), дипломных проектов и диссертаций.

Эти работы требуют значительных временных и интеллектуальных затрат, глубоких знаний и навыков в выбранной области.

Цель мероприятия: пропаганда правил дорожного движения детей старшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность.

Задачи: закреплять у детей навыки безопасного, культурного поведения на дорогах.

Цель урока: формирование коммуникативной компетенции обучающихся.

Задачи:

• совершенствовать умения и навыки практического владения английским языком по теме "Фильмы и сериалы" по всем видам речевой деятельности;
• способствовать овладению новой лексики по теме, развивать языковую догадку;
• воспитывать понимание культуры страны изучаемого языка через ее понимание и сравнение с родной культурой.

Задачи:

• расширить представление о цветовой гамме, форме и объеме предмета;
• развивать творческое воображение, словарный запас, умение действовать по инструкции;
• воспитывать доброе и заботливое отношение к природе.

Сценарий содержит полезную информацию о писателе и о его сборнике "Записки юного врача".

Материал можно использовать на занятиях литературы, чтобы обучающиеся смогли представить себя в качестве персонажей и выразить свои актерские способности.

Нарушения речи – достаточно распространенное явление не только среди детей, но и среди взрослых. Во многих случаях причины нарушений речи является следствием комплексного воздействия различных факторов.