Конспект непосредственной образовательной деятельности "Знакомство с Дымкой"

Программное содержание:

  • Продолжать знакомить детей с происхождением промысла народной дымковской игрушки, элементами ее росписи.
  • Учить украшать элементами росписи бумажные силуэты дымковских игрушек, создавая свой узор из элементов дымковской росписи с помощью поролоновых и ватных тычков.
  • Продолжать упражнять в нетрадиционной технике рисования.
0
1511
  • 100

Конспект занятие по флорболу для объединения "Флорбол"

Цель занятия: создать условия для развития двигательных качеств и координационных движений по средствам подвижных игр.

Задачи:

  • повторение и проверка умений правильно владение клюшкой в движении и дриблинга;
  • изучение нового материала: передача паса в парах и тройках;
  • формирование двигательных умений и навыков.
0
1854
  • 80

Урок-практикум в 5 классе по правилам дорожного движения

Цель урока: обобщить знания учащихся о правилах дорожного движения.

Задачи:

  • Расширение знаний учащихся и формирование навыков поведения на дороге.
  • Развитие внимания, активности, дисциплинированности, ответственности.
  • Закрепление навыков работы в малых группах.
  • Воспитание интереса и уважения к ПДД.
0
2478
  • 100

Чайнворд по химии «Соединение»

Чайнворд по химии «Соединение» (вещества, газы, химические элементы, металлы, известные химики). Кроссворд можно применять как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.

0
1030
  • 80

Чайнворд химия

Чайнворд неорганическая химия (процессы, вещества, химические элементы, металлы, известные химики). Кроссворд можно применять как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.

0
1604
  • 100

Химический чайнворд

Химический чайнворд (вещества, химические элементы, известные химики). Кроссворд можно применять как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.

0
1326
  • 80

Чайнворд по химии

Чайнворд по неорганической химии (газы, частицы, металлы, химические элементы, известные химики).

Кроссворд можно применять как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.

0
1792
  • 80

Статья по математике "Сриниваса Рамануджан - человек, который познал бесконечность"

Как всем известно, число π – это отношение длины окружности к ее диаметру. Число π является иррациональным, его десятичное представление никогда не заканчивается, но при этом оно не является периодическим.

Число π вычислили в 1987 году с беспрецедентной точностью: более ста миллионов десятичных знаков. Иррациональность числа π была доказана немецким физиком и математиком Иоганном Ламбертом.

0
2784
  • 80