Цели игры:

• формировать уважительное отношение к родной стране, своему народу;
• создать платформу для развития гражданских и патриотических чувств: преданности Родине и любви к ней;
• развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас.

Роли: Лиса, Дед Мороз, Снегурочка (девочка из подготовительной группы), снежинки, зайчики.

Под музыку дети забегают в зал встают вокруг елки. Ведущая обращает внимание детей на нарядный зал, украшенную елку.

Ведущий: Посмотрите что за елка
Появилась в нашем зале
Как блестят ее иголки
Мы ее так долго ждали.

Дети начальной школы очень любят изучать математику, но от класса к классу их интерес угасает. Математика кажется трудной и непостижимой наукой.

Учителям приходится прибегать к разным приемам и методам, чтобы повысить интерес учащихся.

Здесь на помощь учителям математики пришли сами великие математики. Они подарили миру много замечательных высказываний о науке "математика".

Программная цель: создание условий развития ребенка с помощью видов деятельности соответствующих его возрасту.

Задачи:

• социально-коммуникативное развитие самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
• развитие взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками;
• обогащение активного словаря.

Задачи урока:

• Ввести новую лексику.
• Развить навыки говорения, навыки понимания иностранной речи, чтения и письма.
• Закрепить грамматический материал - использование неправильных глаголов, употребление настоящего длительного времени.

Цель: рассмотреть семейное хозяйство, первичные и вторичные потребности.

Планируемые результаты:

• характеризовать особенности труда как одного из основных видов деятельности человека;
• определить значимость труда для каждого человека;
• объяснять значение трудовой деятельности для личности и общества.

Цель занятия: формирование у детей навыков поведения в отношении с другими людьми, развитие коммуникативных качеств и социальной активности.

Задачи: учить детей преодолевать застенчивость, нерешительность, неуверенность в себе, внутренне раскрепощаться.

Материалы к занятию: стулья по количеству детей, фонограмма спокойной музыки, "смайлик", лупа, камень, веревка, кусочки бархатной и наждачной бумаги по количеству детей, стол.

УМК: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков.

Цель урока: организовать деятельность обучающихся по решению задач с помощью уравнений.

Планируемые результаты:

• формулировать свойства решения уравнений;
• Формулировать алгоритм решения задач с помощью уравнений;