Цели урока:

• обобщить теоретические знания о производственном травматизме, расследовании и учете несчастных случаев на производстве, закрепить изученный материал;
• выработать умения и навыки организации работ по расследованию, оформлению актов о несчастном случае;
• формирование у учащихся, будущих руководителей среднего звена, ответственности за собственную безопасность и безопасность окружающих людей.

Задачи занятия:

• расширять знания детей о весне, о жизни диких животных;
• уточнять представления о весенних изменениях в живой и неживой природе;
• закреплять в речи обобщающее понятие дикие животные;

Предлагаем вашему вниманию мастер-класс по изготовлению весенних цветов гиацинтов.

Работа в этой технике не требует больших материальных затрат, проста в изготовлении. С нею справится ребенок как школьного, так и старшего дошкольного возраста.

Электромонтажник – это профессионал, который выполняет установку, ремонт и проверку электрических систем, способный обслуживать промышленные, жилые или строительные установки.

Существуют разные способы обучения электромонтажным работам. Например, можно пройти курсы, направленные на конкретные области деятельности, такие как техник-электронщик, слесарь-электрик, электромонтажник и другие.

Конструктор "Бабашки" – это деревянные блоки разных форм для строительства и конструирования, а точнее – для ростового моделирования.

"Бабашки" считаются самым большим деревянным конструктором в России — они позволяют детям строить в рост.

Цель занятия: развить умение детей младшей группы различать и правильно называть круг и квадрат.

Материалы: круг, квадрат, обруч, карточки с заданиями

Цели беседы:

• развить умение детей первой младшей группы различать и правильно называть виды транспорта;
• повторить название частей машины (для чего они нужны), обозначение сигналов светофора;
• закреплять умение проводить прямую линию на листе бумаги.

Цель урока: сформировать представление о предпринимательстве и знакомство с профессией предпринимателя.

Задачи:

• получение представлений о предпринимательстве, как особой форме экономической активности, понимание значения понятия "предприниматель", знание определений "Предприниматель";
• определить сущность предпринимательской деятельности людей;
• совместно найти ответы на проблемные вопросы: кто такие предприниматели, какие качества личности необходимы предпринимателю.