Цели:

• воспитание у учащихся чувства уважения и благодарности к ратному подвигу воинов-освободителей, партизан, участникам ВОВ;
• расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне;
• формирование положительного отношения, уважения к семьям погибших.

УМК: «Школа России», авт.: В.П Канакина, В.Г. Горецкий.

Цели урока:

• формирование понятия словосочетание;
• способствовать развитию умения выделять словосочетание в тексте;
• развивать умение устанавливать связь слов в предложении, задавая вопрос от одного слова к другому.

Основные понятия: словосочетания, существительное, глагол, прилагательное, предложения.

Занятия "Живая нить традиций! Творчество, воспевающее красоту природы нашей страны" разработано в рамках реализации Проекта Примерной программы воспитания.

В занятиях особую роль уделяется единству целей, где базовыми являются: семья, Отечество, природа и культура.

Цель занятия: ознакомление детей с домашним трудом взрослых.

Задачи:

• Формировать позитивные установки к различным видам домашнего труда.
• Развивать эмоциональную отзывчивость, привлекать к конкретным действиям помощи, заботе, участию.
• Воспитывать бережное отношение к домашнему труду.

В школьный период жизни обучающегося физическая культура является важным элементом для общего физического развития, формирования прикладных двигательных умений и навыков.

В дальнейшем это накладывает свой отпечаток на воспитании потребности самостоятельно развиваться, заниматься физическими упражнениями с целью укрепления здоровья, повышения работоспособности, сознательно применять их в целях отдыха.

Цель занятия: способствовать сохранению и укреплению психического здоровья детей с ОВЗ.

Задачи:

• закрепление знаний о простых эмоциональных состояниях, знакомство с понятием в игре "Тихо - громко";
• способствовать развитию произвольной саморегуляции и двигательной активности детей;
• воспитывать у детей желание взаимодействовать друг с другом и педагогом.

Современные подходы в методике обучения русскому языку и литературе направлены на развитие навыков школьников к осмыслению письменных и устных текстов и их рефлексии.

Смысловое чтение способствует формированию личности грамотного читателя, приобретению им жизненного и социального опыта.

Цели логопедического досуга:

• привлечь родителей к коррекционной работе;
• продолжать работу по профилактике дисграфии и формированию звуко-буквенного анализа и синтеза;
• доставить радость детям от совместной деятельности со взрослыми;
• развивать смекалку, находчивость.