Шалимова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования МБУ ДО "ДДТ" г. Норильск
Мастер-класс по изготовлению открытки "Джентльмен"
Мастер-класс изготовления открытки "Джентльмен". В работе приводится поэтапное описание изготовления открытки.
647
Сысуева Наталья Павловна, воспитатель МДОУ "Детский сад № 22"
Конспект занятия для детей старшей группы "Морское путешествие на остров Геометрических Фигур"
Цель: обобщить и закрепить знания детей, полученные в течение учебного года.
Задачи:
- Совершенствовать умение сравнивать две группы предметов.
- Закреплять количественный и порядковый счет в пределах 10, знание цифр 0 - 10.
- Совершенствовать умение ориентироваться на плоскости.
- Закреплять знания о плоскостных и объемных геометрических фигурах.
1001
Кулаженкова Наталья Александровна, учитель математики МБОУ СОШ № 3 г. Сафоново
Обобщающий урок математики в 6 классе "Умножение положительных и отрицательных чисел"
Цели урока:
- повторение изученного материала по теме "Умножение и деление чисел с разными знаками";
- отработка навыков применения операций умножения и деления положительного числа на отрицательное число и наоборот, а также отрицательного числа на отрицательное число.
1987
Герилова Кристина Максимовна, учитель начальных классов
Конспект урока для 1 класса "День знаний"
Цель урока: формировать представление о школе, развивать мышление.
Задачи:
- формировать представление о правилах поведения в школе, школьных принадлежностях;
- развивать зрительное внимание, мышление, умение классифицировать предметы;
- воспитание ценностного отношения к школе.
1180
Сергеева Оксана Геннадьевна, педагог дополнительного образования МАУДО "Центра детского творчества" г. Оренбург
Занятие по теме "Серьезные и веселые звуки, обозначение их значками. Звуки Л, Ль, М, мь"
Разработано по программе "Путешествие в страну букв и звуков".
Цель занятия: познакомить детей 6-7 лет с мягкими и твердыми звуками л,ль и м,мь.
Задачи:
- дать понятие серьезных и веселых звуков;
- закреплять умение давать сравнительную характеристику твердым и мягким звукам;
- Закреплять умение слышать и выделять тот или иной звук вначале, середине, конце слова.
914
Кашапова Алсу, инструктор по физической культуре МАОУ ООШ № 30
"Зверобатика" - проще, чем кувырок. Освоение неожиданных способов передвижения
"Зверобатика" - это акробатика, это легче, чем кувырок. Это базовые движения, которые легко можно включить в любую тренировку и спортивное соревнование.
Практика "Зверобатики" работает в необычных условиях. Например, движение происходит не в вертикальном положении, а в горизонтальном.
1023
Криуля Людмила Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Лицей № 6 г. Воронеж
Забытые реалии деревенской жизни (по произведениям В.Г. Распутина "Уроки французского" и "Живи и помни")
Деревенские реалии в произведениях В.Г. Распутина вызывают интерес у подростков, так значение слов в тексте не всегда является понятным. Чтобы преодолеть трудности в освоении сюжета рассказа, мы познакомимся с неизвестными словами, узнаем их лексическое значение.
Кроме того, лексический анализ текста позволяет детям расширить кругозор, научиться выделять значимые фрагменты для изучения художественного текста.
1566
Вохменцева Варвара Борисовна, учитель ИЗО МКОУ "Мишкинская СОШ"
Внеклассное мероприятие в 5 классе "Нейрографика"
Цель урока: познакомить учащихся с видом арт-терапии – нейрографикой, и практиковать алгоритм ее выполнения.
Задачи:
- Обучить алгоритму выполнения техники нейрографика, применению ее с целью арт-терапии.
- Развивать творческое воображение, эстетический вкус.
- Воспитывать аккуратность, умение самостоятельно бороться с чувством тревоги.
2811