УМК: "Перспектива".

Котрольная работа для проверки знаний учащихся 4 класса по математике на тему "Именованные числа".

Работа работа включает 2 варианта, по 5 заданий в каждом.

Планируемые результаты:

• сформулировать как найти общий знаменатель двух и более дробей; как сложить или вычесть дроби с разными знаменателями;
• составлять краткую запись решения;
• научиться решать задачи с использованием правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.

Цель игрового сеанса: социализация детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности.

Задачи:

• развивать игровые навыки, восприятие, память, формировать предпосылки произвольного внимания;
• совершенствовать навык повторения действия за педагогом;
• обогащать сенсорный опыт.

Цель: создать условия для систематизирования и обобщения у детей знаний, умений и навыков по ФЭМП, ознакомлению с окружающим миром и социальным окружением.

Задачи:

• закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 5, соотносить количество предметов и уравнивать неравенства;
• умение различать и называть геометрические фигуры и цвета;
• упражнять в умении ориентироваться в пространстве, повторить времена года и их признаки.

Благодаря сказкам дети учатся, развиваются, приобщаются к реалиям жизни.

"Сказка лож да в нем намек, добрым молодцам урок" - гласит народная поговорка. Используя разнообразные задания на базе сказок на занятиях по английскому языку, дети смогут не только повторить и закрепить словарный запас, но также отработать грамматические структуры, подтянуть говорение и аудирование.

Цель урока: обобщение знаний учащихся 4 класса о личных местоимениях.

Задачи:

• уметь распознавать местоимения среди других частей речи;
• знать и распознавать местоимения в тексте, определять их число.

УМК: Школа России.

Учебник: "Русский язык 2 класс". Автор В.П. Канакина..

Цель урока: формирование представления о рассуждении, как типе речи, умения составлять тексты рассуждений.

Цель урока: формирование у обучающихся представления о восстании декабристов, его причинах, событиях, значении для будущей судьбы России.

Задачи:

• выяснить значение восстания на Сенатской площади;
• проанализировать, почему именно с декабристов ведет свою историю русское революционное движение, в чем его принципиальное отличие от стихийных крестьянских бунтов;
• выяснить ошибки декабристов, проследить ход восстания.