Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы "Спряжение глаголов".

Задачи:

• формировать умение определять грамматические признаки глагола - форму времени, число, лицо (в настоящем и будущем времени) и изменяемость личных окончаний;
• развивать умение изменять глаголы в настоящем и будущем времени по лицам и числам (спрягать).

Цели и задачи праздника 1 сентября:

• поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;
• создать положительный настрой на учебную деятельность.

Цель: развитие умения эффективного взаимодействия в семье на основе нравственных ценностей.

Задачи:

• формирование у участников представления о семейных ценностях в современных семьях;
• актуализация ценности семьи, особенности семей, обобщение понятия семьи;
• развитие личностных качеств, способствующих формированию ценности семьи.

Цель урока:

• создать условия для развития лексических навыков по теме "Еда", "Способы приготовления пищи";
• способствовать развитию навыков чтения, аудирования, коммуникативной и письменной речи.

Учебник: Серия "английский в фокусе". 8 класс. Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко. "Просвещение", 2019.

Цель занятия - познакомить детей подготовительной группы с их малой родиной - достопримечательностями Алтайского края, его расположением на Карте России, природными богатствами.

Задачи:

• расширить знания детей о родном крае, достопримечательностях;
• прививать интерес к истории родного края;
• познакомить с самой крупной рекой Алтайского края – Обь, его ландшафтом;
• конкретизировать знания детей о животном и растительном мире Алтайского края.

Цель мероприятия: развитие физических качества и потребности бережного отношения к своему здоровью

Задачи:

• учить детей бегать наперегонки с преодолением препятствий;
• развивать мышечную силу и координационные способности;
  обогащать активный игровой опыт детей разнообразием игр-эстафет, учить действовать согласованно, соблюдать очередность;
• закреплять знания детей об овощах и фруктах.

Цель: расширить знания детей подготовительного возраста об одежде, хлопчатобумажных тканях, шерстяных тканях и их свойствах.

Задачи:

• учить детей ориентироваться в многообразии предметов одежды и ее частей;
• познакомить с некоторыми свойствами шерстяных и хлопковых тканей;
• расширять и активизировать словарный запас по теме "Одежда";
• развивать связную речь, учить подбирать прилагательные к существительным;
• уточнить понятия: женская, мужская, домашняя, спортивная, летняя, зимняя, осенняя, весенняя;
• повторить последовательность времен года.

Рабочие программы по предмету "Математика" для обучающихся 1-4 класса УМК "Перспектива" составлены на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в ФГОС начального общего образования, а также Примерной программы воспитания.

В начальной школе изучение математики имеет особое значение в развитии младшего школьника. Приобретенные им знания, опыт выполнения предметных и универсальных действий на математическом материале, первоначальное овладение математическим языком станут фундаментом обучения в основном звене школы, а также будут востребованы в жизни.