Цель: учить выполнять аппликацию домика по образцу, подбирая необходимый материал.

Задачи:

• закреплять счет предметов в пределах трех и умения соотносить предметы по длине;
• содействовать овладению умением складывать полоску пополам и разрезать ножницами по сгибу;
• воспитывать аккуратность при выполнении работы с клеем.
• совершенствовать умения подготовки и уборки рабочего места.

Цель:

• создание условий для закрепления элементарных математических представлений, таких как форма, цвета, величина;
• закрепить умения детей анализировать и сравнивать предметы по форме, величине;
• продолжать формировать представление о равенстве;
• совершенствовать умение ориентироваться на себе.

Цель урока: закрепить умение читать и записывать трехзначные числа.

Задачи:

• закреплять знания о трехзначных числах;
• умение записывать числа в пределах 1000;
• развитие вычислительных навыков учащихся.

УМК: "Школа России" (3-я четверть).

Раздел: Имя существительное.

Цель: создать условия для развития умений распознавать собственные и нарицательные имена существительные, определять значения имен собственных.

Образовательные ресурсы: учебник с. 15–17, схема "Имя существительное".

Цель мероприятия:

• создать атмосферу радости и хорошего настроения на празднике;
• воспитывать эмоциональную отзывчивость, укреплять дружеские взаимоотношения, устанавливать взаимоуважение между взрослыми и детьми.

Цель урока: осмысление содержания и последовательности применения практических действий при выполнении заданий.

Задачи:

• повторить понятие линзы;
• проанализировать формулу тонкой линзы;
• проанализировать какие лучи могут использоваться при построении изображений в линзах.

Моя исследовательская работа посвящена изучению изменения температуры воздуха по сезонам года.

Я живу в Белгородской области Шебекинского городского округа в селе Красная Поляна. Температурный режим на территории Белгородской области формируется в результате сложного совместного влияния поступающей солнечной радиации и господствующих воздушных масс.

Задачи:

• формировать у детей представления о разных профессиях, показать значимость профессиональной деятельности взрослых для общества;
• закреплять знания о предприятиях родного города;
• развивать умение классифицировать профессии по предприятиям;
• воспитывать уважение к труду взрослых, гордость за достижения родного края.