Начальная школа - важный этап в жизни каждого человека - это начало школьной жизни.

В «началке», как ее называют в разговорах, учатся не только дети, но и родители. Ведь ребенок должен каждый день собирать портфель, выполнять домашние задания, одеваться в школьную форму, следовать распорядку дня и многое другое – без родителей не обойтись.

Цель: продолжить формировать у детей представления о деньгах с точки зрения их внешнего вида, свойств и качеств, закрепить понятия монета, купюра, рубли.

Задачи:

• закрепить представления детей экономического понятия: деньги;
• формировать умение выделять слова и действия, относящиеся к экономике, обогащать словарный запас.

Цель урока: овладеть способом сложения обыкновенных дробей с разными знаменателями.

Задачи:

• обеспечить осознанное усвоение действий сложения обыкновенных дробей с разными знаменателями;
• закрепить навыки и умения приводить дроби к общему знаменателю;
• создание условий для расширения знаний учащихся по теме "Дроби".

Цель: обучение детей составлению связного последовательного рассказа "Как мама и папа покупали мебель" с помощью опорных картинок.

Задачи:

• закрепить знания детей о мебели и обобщающее слово "мебель";
• согласование числительных с существительными;
• совершенствование грамматического строя речи, развитие связной речи.

Направленность проекта – предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

Новизна проекта заключается в радикальном преобразовании форм, методов и приемов, используемых в работе по формированию у дошкольников ПДД, в творческом подходе к решению данной проблемы.

Цель: знакомство с парком Воинской славы (акция памяти).

Задачи:

• познакомить детей с жизнью людей во время ВОВ;
• приобщать детей к праздничной культуре, объяснить, что 9 мая - День Победы;
• познакомить с историей происхождения памятника, правилами поведения в месте особого поклонения горожан;
• воспитывать трепетное уважение к героическому прошлому своего народа.

Цель урока: отработка навыков преобразования целых выражений и решения уравнений с применением формул сокращенного умножения.

Задачи:

• научить самостоятельно добывать знания;
• отработать навыки преобразования целых выражений, решения уравнений и задач с применением формул сокращенного умножения;
• вырабатывать умение работать в группе.

Подборка стихов о планетах Солнечной системы и земном спутнике Луне. В стихах упоминаются 8 планет, так как в 2006 году Плутон был причислен к карликовым планетам.

Для удобства запоминания стихи следуют по порядку расположения планет в Солнечной системе. Как проще запомнить порядок планет Солнечной системы, мы говорили в предыдущей статье.