Сценарий выпускного бала

Выход детей "Плывут по небу облака", отпустили шары и встали полукругом.

Руслан:
Наш праздник начинается,
Но скажем вам в начале.
О тех кто с нами рядом был
И в счастье и печали.

Цель: развитие артистических способностей детей среднего дошкольного возраста через театрализованную деятельность.

Задачи:

• способствовать развитию диалогической речи, формировать умение отчетливо и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность;
• развивать способность свободно держаться при выступлении;
• формировать дружеские взаимоотношения, сочувствовать и сопереживать персонажам сказки.

Ход мероприятия

Глашатай: Внимание, внимание, внимание! Слушайте королевское приказание!
- Та красавица, которая сможет один день проработать в детском саду и не убежит оттуда, станет принцессой!

Звучит музыка из к/ф "Золушка"

Цель: организация активного отдыха детей. Создание положительного эмоционального настроя детей.

Задачи:

• совершенствовать двигательные навыки детей в играх с мячом;
• укреплять здоровье детей, развивать ловкость, быстроту, координацию движений;
• воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки, товарищества, уверенности в себе, организованности.

Цели урока:

• организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности по теме "Умножение многочлена на многочлен";
• развивать умения анализировать, делать выводы, определять взаимосвязь и логическую последовательность мыслей;
• прививать учащимся навыки организации самостоятельной работы, умение слушать и вступать в диалог.

Цель мероприятия: развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.

Задачи:

• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
• способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;
• воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе;
• совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

Цель урока: продолжить работу по разбору словосочетаний, закрепить умение определять виды словосочетаний и тип связи слов в словосочетании.

Задачи:

• формировать умение находить словосочетание в предложении;
• формировать умение определять главные и зависимые слова в словосочетании;
• формировать умение определять части речи слов в словосочетании;
• формировать умение определять средства грамматической связи между словами в словосочетании;
• формировать умение различать именные, глагольные, наречные словосочетания.

Цель урока: познакомить с тремя склонениями имен существительных.

Учащиеся научатся: распознавать тип склонения по окончанию и по роду.

Планируемые результаты:

• Предметные: уметь определять склонение имен существительных.
• Личностные: осознание языка как основного средства человеческого общения; воспитывать умение работать в коллективе, развивать самостоятельность.
• Метапредметные: ориентироваться в задании, работать с текстом.