Цели урока:

• активизировать в речи, изученные лексических единиц по теме "Одежда";
• формирование грамматических навыков;
• развитие навыков памяти, мышления, творческих способностей;
• воспитание способности учащихся 5 класса взаимодействовать в группе и самостоятельно.

Цель: закрепление навыков детей подготовительной к школе группы нетрадиционного рисования техникой "штрих".

Задачи:

• Учить рисовать деревья, используя разные виды штрихов.
• Учить изображать линию горизонта, самостоятельно придумывать композицию рисунка.
• Упражнять в рисовании гелевой ручкой, черной тушью деревянной палочкой.
• Воспитывать любовь к природе.

В современном мире исследование законодательства в такой области как религиозные конфессии особенно важно в той связи, что оно помогает понять особенности развития правовой мысли в сфере свободы вероисповедания, свободы совести.

На примере изучения правовых аспектов противостояниягосударственной власти и старообрядчества, как особого класса людей-новаторов, сумевших сохранить свою самобытность в период непрекращающихсягонений, можно проследить их влияние на экономику и политику в целом.

Цели урока:

• закрепление тем: имя числительное, дни недели;
• развитие навыков чтения, говорения, письма на основе лексико-грамматических упражнений.

Цель мероприятия - профилактика семейного неблагополучия через укрепление семейных ценностей и развитие семейных традиций.

Задачи:

• повышение педагогической культуры и педагогической компетентности родителей ДОУ;
• обмен опытом семей по поддержке и развитию семейных ценностей в условиях детского сада.

Цель родительского собрания - ознакомление родителей с типологическими свойствами личности, формирование представлений об особенностях воспитания детей с разными типами темперамента.

Оборудование: эпиграф на доске, презентация, видеофрагмент, тест для родителей, бланки для оценки качества характера, ручки и листки для записи.

Цель урока - изучение истории происхождения анаграммы, усвоение учащимися 5-8 классов умений читать анаграммы.

Задачи: развивать коммуникативные навыки детей в ходе групповой работы.

Материалы: буквы для рефлексии, цветные карандаши, чистый лист бумаги, клей, презентация, чистые листочки для решения анаграмм, карточки с заданиями, совы.

Цель урока: создать условия для ознакомления с особенностями местоимения как части речи.

Планируемые результаты:

• формирование представлений о местоимении, как части речи;
• распознавать местоимения среди других частей речи;
• знакомство обучающихся с ролью местоимений в речи, их особенностями;
• овладение нормами русского литературного языка, развитие умения распознавать местоимения в тексте, правильно употреблять их.