В проекте "Национальной доктрины образования в Российской федерации" подчеркивается, что система образования призвана обеспечить …воспитание патриотов России, граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость".

Широкие возможности в воспитании и развитии личности имеет искусство архитектуры. Приобщение к архитектуре способствует формированию познавательных интересов, дает возможность знакомить детей с широким кругом предметов и явлений.

Профессиональное самоопределение является важным фактором самореализации личности в конкретной профессии и культуре вообще.

Профессиональное становление личности начинается со стадии первичной оптации (или стадии допрофессионального развития), т.е. развития конкретно-наглядных представлений о мире профессий.

Цель: способствовать укреплению здоровья детей с помощью утренней гимнастики; создание положительного эмоционального настроя.

Задачи:

• закрепить умения детей ходить, соблюдая прямолинейность; совершенствовать навыки бега, умение выполнять движения по команде;
• развивать (тренировать) мышцы конечностей, туловища, плечевого пояса с помощью выполнения двигательных упражнений;
• воспитывать у детей привычку и стремление к выполнению физических упражнений.

История Русской Православной Церкви – составная часть русской истории. Отдельные периоды изучались даже в годы советской власти. Разработку урока по теме "Русская Православная Церковь в 90-е годы ХХ века" считаем актуальной.

Урок можно проводить за счет часов резерва в курсах отечественной истории ХХ века, либо в курсе обществознания при изучении тем религии, культуры, духовного мира человека.

Тест по предмету ПМ 02.МДК 02.01 "Сестринский уход в хирургии", "Сестринское дело" по теме "Инфузии и трансфузии".

Задачи:

• прививать навыки межличностного общения, опыта группового взаимодействия по досугово-воспитательной деятельности и КТД;
• создать обстановку радости, удовольствия от совместных действий, воспитание желания порадоваться за другого;
• развивать любознательность, сознание необходимости усвоения знаний и применения их в различных условиях социальной адаптации (мой город, правила театрального этикета).

Новый год – праздник, любимый с детства, главным украшением которого является елка. Дети с особенным удовольствием и восхищением украшают ее в каждом доме новогодними игрушками, гирляндами и мишурой. О новогодней красавице написано множество рассказов, сказок и стихов.

Все люди с трепетом ждут новогодние праздники, предчувствуя чудеса. Малыши еще не понимают суть праздника, а многие и вовсе боятся сказочных героев, большого скопление людей, и даже Деда Мороза, поэтому и преддверии праздника нового года, следует вначале познакомить их с его героями и главной красавицей-ёлкой.

Цель занятия - закрепить знания детей о безопасном поведении зимой.

Задачи:

• закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на улице зимой;
• совершенствовать умение высказывать предположения и делать выводы;
• развивать мышление, связную речь, внимание, память, восприятие, творческое воображение, наблюдательность;
• воспитывать у детей чувство доброжелательности, отзывчивости.