Игра с детьми подготовительной группы по творчеству поэта А.С. Пушкина.

Оборудование: портрет поэта, игровое поле, разбитое на сектора, табло со словами.

Оформление: выставка книг по сказкам А.С. Пушкина. "Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!"

Действующие лица: ведущие, Матрешки: Загорская, Семеновская, Полховско-майданская, Кузнецкая.

В фойе здания Дома Культуры звучит музыка "Русские наигрыши", проходит выставка-конкурс детского рисунка под названием "В гости к нам пришла матрешка".

Гостей у входа в зрительный зал встречает персонаж Матрешка, которая зрителям дарит значок с изображением "Русской Матрешки" и названием мероприятия. В зрительном зале гостей встречает персонаж Ванька-встанька, провожает зрителей и рассаживает по рядам.

Цели урока:

• познакомить со слитным и раздельным правописанием "не" с прилагательными;
• повторить правописание: "не" с существительными и глаголами;
• формировать умение правильно писать имена прилагательные с "не";
• расширить лексический запас детей.

Цель занятия: развивать навык детей старшего дошкольного возраста различения звуков [т] - [д], и букв "т" – "д".

Задачи:

• учить детей давать акустико-артикуляционную характеристику звуков [т]-[д];
• учить правильно произносить в словах, словосочетаниях , предложениях;
• развивать фонематические процессы: восприятие, дифференциация звуков, анализ, синтез, представление.

Цель занятия: формировать умение образовывать и верно употреблять относительные прилагательные.

Задачи:

• активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Хлебные растения";
• формирование грамматического строя речи: образование относительных прилагательных от существительных, подбор признаков к именам существительным, согласование имен прилагательных с существительными, образование имен существительных в уменьшительно-ласкательной форме;
• совершенствование диалогической речи.

Цель праздника - закрепить знания детей 2-3 лет об осени.

Задачи:

• учить созерцать и видеть прекрасное;
• подводить к понимаю о том, что к нам пришла осень;
• развивать творческие способности детей раннего возраста.

Действующие лица: ведущий (воспитатель), зайчиха, зайчата (дети).

Цель НОД: развитие речи у детей младшего дошкольного возраст.

Задачи:

• развитие связной у детей 2-3 лет речи посредством малых фольклорных форм;
• способствовать овладению детьми речевыми умениями и навыками в естественной обстановке живой разговорной речи;
• обогащать словарный запас.

Цель спортивного досуга - развитие физических качества и потребности бережного отношения к своему здоровью.

Задачи:

• закреплять знания детей об осенних работах;
• учить детей бегать наперегонки с преодолением препятствий;
• развивать мышечную силу и координационные способности;
• формировать умение выполнять движения осознанно, быстро, ловко.