Конспект занятия по подготовке к школе "Новогодний концерт"

Занятие проводится по рабочей тетради "Все по полочкам" Горячев А.В., Ключ Н.В.

Цель занятия:

• развитие познавательной деятельности (внимание, мышление, память), развитие мелкой и общей моторики;
• поддержание дружеской атмосферы, социализация детей.

Оборудование: песня Бременских музыкантов, картинки, ведро, "снежные" комки, звуки инструментов, зашумленные картинки.

Ход занятия

Звучит песня "Песенка друзей".

- Ребята, слышите? Кто это идет? (ответы детей)
- Верно, это бременские музыканты спешат на новогодний концерт в тридесятое королевство.

- Посмотрите в свои тетрадки.

Кого больше: разбойников или музыкантов?

- Про концерт узнали разбойники и приготовили засаду для музыкантов. Посмотри и посчитай кого больше: разбойников или музыкантов?
- Чтобы взять музыкантов врасплох, разбойники спрятали музыкальные инструменты, давайте поможем музыкантам найти их инструменты. (раскрасьте)

Раскрась музыкальные инструменты

- Молодцы, но часть инструментов нужно срочно настроить, угадайте, что это за инструмент. (звучат звуки разных инструментов)
- Бременские музыканты славятся не только хорошей музыкой, но и меткостью. А вы меткие?
- Давайте попробуем закинуть "снежный" ком в лунку.

- Музыканты почти добрались до тридесятого королевства, но к ним на встречу снова идут разбойники, давайте поможем простроить им маршрут так.
- Чтобы музыканты и разбойники не встретились по пути. (вспомнить, что значит красный и зеленый цвет в движении, распределить, кому принадлежит знак гитары, а кому сабли)

Постройте маршрут

- На концерт музыканты добрались вовремя. Как вы думаете, почему у них такой слаженный коллектив?
- Дело в том, что музыканты очень добрые и дружные. А ваша группа дружная?
- Давайте друг другу справа налево сделаем комплименты или скажем какое-то пожелание. (педагог показывает на своем примере, тем самым запускает цепочку)

- Концерт прошел успешно и Бременские музыканты на память оставили вам свою фотографию с новогоднего концерта, но не простую, а с игрой.
- Найдите отличия между картинками.

Найди отличия между картинками

Рефлексия

- Ребята, давайте вспомним, чем мы занимались сегодня?
- Что запомнилось (понравилось) вам больше всего?
- Какие еще песни вы знаете из мультфильма "Бременские музыканты"?