Обобщающий урок английского языка в 3 классе по теме "Seasons" к УМК "Enjoy English". (Биболетова М.З.)

В ходе урока учащиеся повторяют лексику, совершенствуют произносительные и речевые навыки, закрепляют грамматические структуры, необходимые для правильного построения предложений, учатся задавать вопросы по теме урока и отвечать на них.

Цель игры - формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• продолжить учить определять и различать потребности человека: жизненно важные, духовные, семейные;
• расширить представление детей о труде взрослых;
• научить различать товар и не товар, понимать, от чего зависит цена товара;
• сформировать представление о том, что каждый товар имеет свою стоимость.
• способствовать воспитанию правильного отношения к деньгам и разумному их использованию.

Цель: развитие позитивного социального самочувствия, активизации детей из замещающих семей и укрепление детско-родительских отношений.

Задачи:

• создать атмосферу новогоднего праздника, радостное настроение у детей, вызвать у них положительный эмоциональный отклик;
• способствовать сплочению детей и родителей, взаимопониманию между ними путем вовлечения в совместную активную деятельность (игры, хороводы, танцы);
• формировать у детей позитивное самоотношение, уверенность в себе.

Цель: формирование музыкальных и творческих способностей у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Задачи:

• закрепить знания и умения полученные раннее на уроках музыки;
• коррекция слухового восприятия и развития музыкальной памяти у детей;
• воспитывать любовь к музыке.

Задачи:

• раскрыть понятие здоровье как синтез физического, психического и социального;
• раскрыть сущность каждого, сформировать представление об неотделимости данных понятий;
• сформировать представление о роли и значении спорта в жизни советского общества.

Цель логопедического занятия - знакомство со звуками г, гь.

Задачи:

• уточнения произношения звуков г, гь и дифференциации их по акустико-артикуляционным признакам;
• формирования у детей фонематического восприятия;
• развития умения определять наличие заданного звука в слове, а также позицию звука в слове: в начале, в середине;
• формирования у детей четкого произношения звуков изолированно, в слогах, словах и предложениях.

Цель урока: знакомство учащихся 2 класса с тремя самостоятельными частями речи: имени существительном, имени прилагательном, глаголе.

Задачи:

• сформировать умение соотносить названия предметов, признаков, действий и вопросы, на которые они отвечают, с частями речи;
• использовать специальную терминологию при определении частей речи;
• прививать интерес к изучению русского языка.

На сегодняшний день богатая речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Современный мир насыщен новейшими технологиями, дети живут в мощном потоке информации, где живое общение заменяется общением с компьютером и телевизором, планшетом или телефоном.

Поэтому развитие речи становится все более актуальной проблемой.