Сценарий интеллектуального конкурса "Знай-ка…"

Цель конкурса - развивать способность к поиску и решению заданий в условиях конкурса.

Задачи:

1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений по грамоте.
2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием.
3. Проявлять настойчивость, умение точно следовать инструкции, целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку.
4. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера.
5. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание.

Оборудование: схема кораблика, геометрические фигуры, картинки к сказкам.

Ход мероприятия

Ведущий: Мы рады приветствовать вас, дорогие болельщики и гости.
- Сегодня мы собрались на необычные праздник – праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.

- У нас присутствует жюри, которое будет оценивать конкурсы.
- Итак, команды готовы: первая команда - "Умники", вторая – "Знатоки". (Вбегает Карлсон)

Ведущий: Здравствуй, Карлсон!
Карлсон: Ой, здравствуйте! А куда я попал?

Ведущий: На интеллектуальный конкурс "Знай-ка".
Карлсон: Как здорово. Мне-то вы и нужны. Это вы скоро пойдете в школу?
- А я хочу узнать, готовитесь ли вы в школу, и приготовил вам задания.
Ведущий: Ребята! Покажем Карлсону, какие мы смышленые?

Конкурс № 1

Задание 1

- А сейчас нужно ответить на вопросы:

1. Какое дерево боится ветра и всегда дрожит? (Осина)
2. Какое сейчас время года? (Зима)
3. Какую птицу называют лесным доктором? (Дятел)
4. Где зимняя квартира медведя? (Берлога)
5. Кто быстрее плавает: цыпленок или утенок? (Утенок)
6. Какой сейчас месяц? (Январь)
7. В каком месяце дети идут в школу? (Сентябрь)
8. Сколько времен года ты знаешь? (4)
9. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник)
10. Чем можно уколоться? (Иглой)
11. Почему камень тонет? (Потому что тяжелый)
12. Что делают из муки? (Тесто)
13. Кто строит дома? (Строитель)
14. В какое время года нужны лыжи? (Зима)
15. Сколько ушей у трех мышей? (6)
16. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестер? (7)
17. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)
18. Сколько чисел в часах? (12)
19. Ты да я да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)
20. Какое число пропущено? 1234578910 (на слух. 6)

Задание 2

- А теперь отгадайте загадки:

• Сколько цыплят вывел петух, если он снес пять яиц? (Петух яйца не несет)
• На столе лежат два яблока и три груши. Сколько овощей лежит на столе? (0)
• Сколько меду соберут две бабочки, если у них по одному ведру? (0)
• Над лесом летели три рыбки. Две приземлились. Сколько улетело? (Рыбы не летают)
• Когда гусь стоит на одной ноге, он весит два килограмма. Сколько будет весить гусь, если он встанет на две ноги? (2 кг)
• Свинка купила воздушные шарики и все их раздарила: два шара она подарила зебре и столько же зайцу. Сколько шариков купила свинка? (4)

Ведущий: Ребята, а вы любите русские сказки? (ответы детей)

Конкурс № 2

- Сейчас Карлсон раздаст вам карточки с сюжетами из сказки. Вам нужно определить, что это за сказка, расставить картинки последовательно, определить на какой картинке начало, а на какой конец сказки. Карлсон проверяет правильность выполнения.

Ведущий: А сейчас ответьте на мои вопросы. (каждой команде задается вопрос по сказкам)

1. Кого позвала на помощь внучка? (Жучку)
2. Кто из зверей первым нашел потерянную дедом рукавичку? (Мышка)
3. Кто помог зайцу выгнать лису из избушки? (Петух)
4. Как волку удалось попасть в дом козы? (Обманом)
5. Как медведи узнали о присутствии девочки в их доме?
6. Как Маше удалось вернуться домой?
7. Почему плакали дед и баба?
8. Что случилось с Колобком при встрече с лисой?
9. Кто пришел к теремку предпоследним?

- Молодцы, ребята! Отлично знаете русские сказки и их героев! А еще я хочу узнать, насколько вы грамотные.

Конкурс № 3

Задание 1

- Какое слово длиннее? (конь или жеребенок, червяк или уж)

Задание 2

Скажи коротко:

• Остаться на зиму… (зимовать)
• Остаться на ночь… (заночевать)
• Мелкий дождь… (дождик)
• Капля дождя… (дождинка)
• Маленькая лошадка… (пони)
• Человек с бородой… (бородач)

Задание 3

- Назови слова наоборот.

• Слон большой, а мышка…
• Подушка мягкая, а стол …
• Огонь горячий, а лед…
• Баба Яга злая, а Иванушка…
• Река широкая, а ручеек…
• Куст низкий, а дерево…
• Буратино веселый, а Пьеро…

- Молодцы, а теперь посмотрим, какие вы внимательные.

Физкультминутка

Треугольник увидали – на месте быстро побежали!
Увидев квадрат – присядь-ка, мой брат!
А, заметив круг – прыгаем вокруг!

Текст сопровождается показом геометрических фигур, 3 раза повторяющихся в разных комбинациях, а последний раз – без слов.

Конкурс № 4

- А сейчас поиграем в игру "Так бывает или нет?" Скажите, какие фразы правильные, а какие нет?

1. Поезд летит по небу.
2. Волк бродит по лесу.
3. Яблоко соленое.
4. Человек вьет гнездо.
5. Кошка гуляет по крыше.
6. Лодка плывет по небу.

Конкурс № 5

- А вы любите природу? Тогда ответьте на мои вопросы:

1. В какое время года снегопад?
2. В какое время года листопад?
3. В какое время года ледоход?
4. В какое время года бывает иней?
5. В какое время года появляются подснежники?
6. В какое время года птицы улетают на юг?
7. В какое время года появляются комары?
8. В какое время года желтеют листья?
9. В какое время года собирают урожай?

Конкурс № 6

Ведущий: А теперь, ну-ка, кто быстрее всех сможет построить кораблик?
Карлсон: Какие вы ребята все умные и сообразительные, я так горжусь вами, всем в городе расскажу о вас.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш турнир, вы очень достойно представляли себя и свои группы. Вы – самые настоящие будущие ученики!
- Жюри пришлось нелегко, но все мы с нетерпением ожидаем услышать результаты. Слово предоставляется жюри!

Жюри оглашает итоги. Награждаются участники турнира. Всем вручаются сладкие призы. (Карлсон помогают жюри)
- Мы говорим вам до свидания, расставания не для нас, до новых встреч – вы ждите нас!