Опрос для 5-8 классов "Наука география" на общие знания о географических терминах. Опрос может быть использован учителями географии для внеурочной работы.

Кроссворды по теме "Жи и ши пиши через И" могут быть использованы при обобщении написания слов с сочетаниями жи и ши с целью заинтересовать детей к изучению этой темы, прививать любовь к русскому языку, расширять словарный запас учащихся.

Профилактика здорового образа жизни, актуальная темя для подрастающего поколения. Основа пропаганды ЗОЖ с детского возраста, усилиями семьи, образовательными учреждениями должны закладываться с рождения детей.

За последние два десятилетия проблема ЗОЖ остается не благоприятной. Основными причинами ухудшения здоровья подросткового населения РФ являются: табакокурение, алкоголь, неправильное питание, гиподинамия.

Цели занятия:

• расширить математический кругозор;
• приобрести опыт коммуникативной, творческой работы, предметной компетенции;
• формировать психологическую готовность учащихся решать трудные и нестандартные задачи.

Дидактические карточки по математике для учащихся 5 класса.

УМК: А.Г. Мерзляк.

Темы: Сравнение обыкновенных дробей, сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, смешанные числа, простые и составные числа, НОД, НОК.

УМК: "Школа России".

Цель: ознакомление учащихся с приемами вычислений для случаев вида 36 – 2,36 – 20.

Задачи:

• совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи;
• развивать умения анализировать, сравнивать и делать выводы на основании рассуждений;
• воспитывать познавательную активность.

Олимпиада по окружающему миру для учащихся 4 класса состоит из 3 блоков:

• "Десяточка".
• Подумай над задачами.
• Люблю тебя, мой край родной!

В работе даны правильные варианты ответов.

Форма работы: индивидуальная, групповая.

Для выполнения заданий нам понадобятся: вода, пипетка, краски, зубочистка (ватная палочка), коктейльная трубочка, чистые листы бумаги, салфетки.

Вступительное задание

Педагог просит ученика капнуть капельку на тыльную сторону ладони. Задает вопросы: Почувствуйте капельку, какая она? Холодная? Теплая? А еще какая? (обратная связь)