УМК: "Rainbow English", 2 класс авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Практические задачи:

• Познакомить детей с буквами английского алфавита (Bb, Dd, Kk, Ll, Mm, Nn, Ee) и звуками, которые они передают.
• Формировать навыки аудирования;
• Познакомить учащихся с устойчивым сочетание "I'm gald to see you!"
• Познакомить с наиболее распространенными английскими именами.
• познакомить учащихся с фразами согласия/несогласия "Yes/No"

УМК: "Rainbow English", 2 класс авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Практические задачи учителя на уроке:

• Познакомить учащихся с английскими согласными буквами (Hh, Jj, Zz) и гласной буквой (Ii), их звуками.
• Повторить уже изученные буквы, слова и предложения.
• Ввести новые лексические единицы по теме.
• Научить составлять рифму по аналогии.

В настоящее время английский язык играет большую роль в жизни современного человека. На сегодняшний день он стал средством общения, средством взаимопонимания и взаимодействия людей, средством приобщения к иной национальной культуре.

Кроме того, изучение английского языка имеет огромный воспитательный и развивающий потенциал.

Задачи занятия:

• закрепить знание детей о геометрических фигурах;
• упражнять в прямом и обратном количественном счете в пределах 10;
• закреплять умение детей составлять число из двух меньших;
• учить решать логические задачи на основе информации, воспринимаемой на слух.

Цели:

• приобщать детей к вековым, культурным традициям России;
• способствовать сплочению детей;
• доставить детям множество положительных эмоций;
• вызвать желание использовать игру в самостоятельной активной деятельности.

Мозаика – игра всем хорошо знакомая. Каждое утро или после дневного сна кто-либо из детей, а иногда и несколько детей сразу берут коробки с мозаикой, садятся за стол и начинают выкладывать узоры.

Наблюдая эти игры, мы увидели, что некоторые дети пользуются картинками, приложенными к мозаике, а некоторые придумывают и составляют узоры сами.

Форма проведения: квест.

Задачи:

• закреплять знания о воде, значении ее в природе и жизни человека, животных и растений;
• подвести детей к выводу, что вода бывает и "хорошей" и "плохой" одновременно и почему;
• способствовать формированию позитивного отношения к воде (познавательного, бережного, созидательного);
• привлечь родителей для участия в Квесте.

Цель: формировать у детей отрицательное отношение к курению.

Задачи:

• формировать у детей представление о курении как о вредной привычке, влияющей на общее самочувствие и внешность человека;
• способствовать росту самооценки детей, развивать умение применять полученные знания в жизни, развивать мышление, память, творческие способности детей;
• воспитывать бережное отношение к своему здоровью.