Цель: знакомство детей с историей и смыслом праздника Пасхи, его традициями, символами и народными обычаями.

Задачи:

• Помочь детям понять значимость Пасхи как части национальной культуры, основанной на православных ценностях.
• Познакомить с историей праздника, его символами, обычаями и народными традициями.
• Воспитывать уважение к духовным и культурным традициям русского народа.

Цель: закреплять полученные знания и умения детей в игровой форме через выполнение заданий в рамках квеста.

Задачи:

• Закрепить навыки образования существительных множественного числа и родительного падежа, подбора слов-антонимов.
• Развивать навыки звуко-слогового анализа, умение различать звуки С и Ш, составлять предложения и синквейны.
• Совершенствовать знания числового ряда в пределах 10, состава числа 10, названий и расположения геометрических фигур.

Цель занятия: воспитание уважения к традициям и обычаям русского народа через знакомство с традицией гостеприимства и чаепития.

Задачи:

• познакомить детей с традициями русского гостеприимства, значением рушника и самовара;
• формировать творческие способности, развивать наблюдательность и умение работать в паре;
• воспитывать уважение к национальным обычаям и интерес к культурному наследию России.

Цель тестирования: проверить полученные знания по пройденным за год темам.

Тип урока: урок контроля оценки и коррекции знаний.

Цель занятия: познакомить детей с особым ходом в шахматах - рокировкой, научить определять, когда её можно и нельзя выполнять.

Задачи:

• сформировать у детей понятие о длинной и короткой рокировке, закрепить правила её выполнения;
• развивать логическое мышление, умение анализировать шахматные позиции и делать выводы;
• воспитывать внимательность, усидчивость и уважение к правилам шахматной игры.

Цель: проверить знание содержания и понимание основных событий, персонажей и идей романа Александра Сергеевича Пушкина "Дубровский".

Задачи:

• закрепить знания о героях, сюжете и проблематике произведения;
• формировать умение анализировать художественный текст и устанавливать причинно-следственные связи;
• развивать интерес к классической литературе и формировать нравственные ориентиры через обсуждение поступков героев.

Цель мастер-класса: показать, что математика может быть увлекательной и доступной, если использовать игровые, практико-ориентированные и творческие методы обучения.

Задачи:

• показать педагогам, как интегрировать практические и занимательные задачи в уроки математики;
• развивать творческое и логическое мышление учителей через решение нестандартных задач;
• формировать положительное отношение к математике как к увлекательной и важной науке.

Цель урока: научить пятиклассников писать сочинение-рассуждение на литературную тему, формулировать тезис, аргументировать и делать вывод на основе анализа рассказа В.П. Астафьева "Васюткино озеро".

Задачи урока:

• повторить структуру сочинения-рассуждения, научить выдвигать тезис и подтверждать его примерами из художественного текста;
• развивать логическое мышление, связную речь, умение формулировать и обосновывать собственное мнение;
• воспитывать чувство уважения к человеческой стойкости, мужеству, смелости; прививать интерес к чтению и размышлению над поступками героев.