Цель игры: расширить представления детей о мыле, пронаблюдать удивительные свойства мыльных пузырей на опытах.

Задачи:

• закрепить знания детей о том, для чего люди используют мыло в повседневной жизни;
• учить, на основе опытов анализировать и делать самостоятельно выводы;
• воспитывать культурно-гигиенические навыки.

Цель урока:

• формирование навыков аудирования и говорения;
• включение лексики и речевых образцов в устную речь.

Цели урока:

• обучать школьников каллиграфическому правилу переноса слов;
• ознакомить со всеми случаями возможного переноса слов;
• развивать умение слышать и видеть в словах "опасные" места (орфограммы), память, мобильность и творческую самостоятельность школьников;
• соединяя игровую и обучающую формы деятельности прививать любовь к русскому языку, развивать культуру общения, ощущение взаимовыручки.

Цель и задачи урока:

• актуализация ранее изученного лексического материала по теме "Все о себе";
• развитие умений аудирования и говорения;
• формирование коммуникативных умений.

Цель урока:

• формировать умения писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу;
• создать условия для запоминания правила написаний слов с указаннымит сочетаниями.

Цель урока:

• знать способы изображения искусственной модели Земли;
• закрепить понимание детьми шарообразности Земли;
• научить их демонстрировать вращение Земли вокруг своей оси на глобусе.

Цель: знакомить детей с основами безопасности жизнедеятельности при помощи драматизации в стихотворной форме.

Задачи:

• учить дошкольников владению речевыми средствами при помощи стихотворных форм;
• обогащать словарный запас на основе выученных ролей, совершенствовать диалогическую речь детей;
• воспитывать интерес к драматизации литературных произведений, дружелюбное отношение друг к другу.

Цель: Формировать представления о растительной и животной среде родного края.

Задачи:

• закрепить и расширить представление детей о природе родного края, желание беречь и охранять ее;
• воспитывать бережное отношение к природе родного края;
• развивать творческие способности детей воображение, речь, память, внимание.