В программу вошли разделы:
Пояснительная записка
Распределение учебного времени на виды программного материала
Требования к уровню подготовки
Учебный план
Тематическое планирование
Материально-техническая база
Список литературы
Работа представлена на 42 листах и включает в себя:
Календарно-тематическое планирование по физике 6 класс (1 ч в неделю, всего 35 ч) Исаченкова
Календарно-тематическое планирование по физике 7 класс, 8 класс, 9 класс (2 ч в неделю, всего 70 ч) Исаченкова
Календарно-тематическое планирование по физике 10 класс (2 ч в неделю, всего 70 ч) Жилко В. В.
Календарно-тематическое планирование по физике 10 класс физико-математического направления (4 ч в неделю, всего 140 ч) Жилко В. В.
Учебный комплект для учащихся:
Цель: продолжить формирование учебно-познавательной и коммуникативной компетенций через инновационную форму учебного занятия.
Задачи: образовательная: конкретизировать представления о силах в механике, систематизировать знания учеников по данной теме;
воспитательная: способствовать формированию умений самостоятельно приобретать знания, продолжить работу по развитию мышления;
развивающая: формировать мотивацию постановкой познавательных задач, раскрытием связи опыта и теории, формировать умения выполнять экспериментальные задания: подбирать оборудование, планировать и производить действия, описывать результаты и делать выводы.
Занятия такого характера рекомендуется проводить для развития интереса к математике, логического, нестандартного мышления, быстроты действия, а также сплочения коллектива, формирования чувства ответственности друг за друга.
На этом турнире используются различные формы работы: индивидуальная, коллективная, групповая; информационные технологии; применяются задания разного характера: теоретические, практические, также прослеживаются межпредметные связи, в частности, с литературой, историей.
С помощью таких конкурсов у школьников развивается дух соревнования.
Цель урока:
Вызвать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые детьми сказки и басни, поддержать интерес к русской народной сказке.
Учить детей передавать в рисунке характерные черты полюбившегося героя.
Познакомить учащихся с творчеством Васнецова.
Оборудование:
Альбомы, гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки, палитра. Зрительный ряд.
Интегрированный урок (французского и английского языка).
Телемост между Францией и Англией.
Цели урока:
- формировать коммуникативные умения и навыки учащихся;
- развивать навыки аудирования, говорения по теме;
- развивать лингвистические способности учащихся (фонематический и интонационный слух, имитация, догадка и др.)
- воспитывать чувство любви к стране изучаемого языка.
Цель урока: