Молчанова Юлия Васильевна, Весерощинская ОСШ, р. Казахстан, Павлодарская область, Железинский район, с. Веселая Роща, учитель математики
Конспект урока геометрии 7 класс: Решение задач. Повторение признаков равенства треугольников
Цель: сформировать представление о треугольнике и его элементах, отработать доказательство признаков равенства треугольников;
научить учащихся доказывать равенство треугольников, используя признаки равенства треугольников; находить градусную меру угла;
развивать умение выявлять закономерности, обобщать;
стимулировать интерес к предмету, развивать чувство здорового соперничества.
6180
Киселева Наталия Геннадьевна, МОУ "СОШ с. Большой Мелик Балашовского района Саратовской области", учитель математики и физики
Конспект урока физики 7 класс: Физические величины. Измерение величин. Система единиц
Цели и задачи урока:
- ознакомить учащихся с понятием физические величины и способах их измерения;
- научить находить цену деления измерительного прибора;
- дать понятия точности и погрешности измерения, и установить связь между ними;
- ознакомить учащихся с основными единицами физических величин в СИ.
8539
Маркович Инна Викторовна, учитель химии и биологии,ГУО "Боровская средняя школа Лепельского района", Витебской области
Конспект урока химии 7 класс: Выделение водорода в реакциях кислот с металлами
Тип урока: комбинированный.
Цель: формировать понятие о способности кислот реагировать с металлами с выделением водорода, о вытеснительном ряде металлов.
10803
Маркович Инна Викторовна, учитель химии и биологии ГУО "Боровская СШ"
Конспект урока химии 7 класс "Расчеты по уравнениям химических реакций"
6-й урок в теме «Химические реакции».
Цель урока:
- формировать умения решать простейшие расчетные задачи, проводить вычисления по химическим уравнениям массы (объема для газов, числа частиц) по известной массе (объему) одного из вступающих в реакцию или образующихся в результате реакции веществ;
- обучать учащихся самостоятельной работе, анализу выполненных заданий, самооценке уровня овладения учебным материалом.
10742
Есимбекова Назгуль Каирбековна, КГУ «Ершовская средняя школа», учитель русского языка и литературы, с. Ершовка р. Казахстан
Конспект урока русского языка 7 класс "Правописание наречий с Не и Ни"
Цели урока:
- Показать условия выбора приставок не и ни с наречиями.
- Развивать навыки монологической речи.
- Прививать интерес к учебе.
6808
Абауева Гульнар Алибековна, учитель математики, КГУ «Маякская средняя школа», р. Казахстан, с. Маяк
Конспект урока алгебры 7 класс: Линейная функция и ее график
Урок по теме «Линейная функция» с презентацией направлен на изучение определения линейной функции, построения графика функции. Данный урок позволит учителю формировать умения самостоятельно добывать знания, осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль. Развитию познавательного интереса к предмету, активизации мыслительной деятельности учащихся способствует применение различных дидактических моментов на уроке.
5871
Папинигис Инна Владимировна, учитель биологии и химии ГУ «Шуйская СШ отдела образования Атбасарского района»
Конспект урока биологии 7 класс "Внешнее и внутреннее строение насекомых"
Задачи:
- Сформировать знания учащихся о внешнем и внутреннем строении насекомых на примере строения майского жука.
- Развивать знания учащихся о членистоногих; развивать умения и навыки самостоятельной работы с книгой; развивать познавательный интерес.
- Формировать экомышление.
9404
Тлегенова Ардак Дауылбаевна, учитель истории и географии, СШ №1 п. Аксу г. Степногорска, Акмолинской области, р. Казахстан
Игра "Что? Где? Когда?" по истории 7 класс: Образование централизованных государств в Западной Европе в XI- XV веках
Сценарий игры «Что? Где? Когда?» проводится в конце изученного раздела «Образование централизованных государств в Западной Европе в XI- XV веках» при изучении всемирной истории в 7 классе. Обобщение темы, систематизация знаний, выявление особенностей политической, социально-экономической жизни государств Западной Европы в расцвет средневековья может быть осуществлено посредством применения данной игры в качестве урока или внеклассного мероприятия. Наличие сценок позволяет воссоздать атмосферу того времени, привлечь к подготовке мероприятия наибольшее количество участников (актеров).
8929