География 6 класс, 2 часа в неделю по учебнику Т.П. Герасимовой и Н.П. Неклюковой

Учебный комплект для учащихся:

1. Т.П.Герасимова, Н.П. Неклюкова. Начальный курс географии. 6 класс – М.: Дрофа, 2005.

2. Атлас  с комплектом контурных карт « Физическая география, начальный курс. 6 класс».

3. А.В. Шатных. Рабочая тетрадь к учебнику Т.П.Герасимовой, Н.П. Неклюковой «Начальный курс географии. 6 класс».

Цель: Создать условия для освоения знаний учащимися о главных событиях Столетней войны, показать героическую роль в ней народной героини Жанны д’Арк.

Цели урока:

• продолжить изучение главных событий Столетней войны;
• показать героическую роль Жанны д 'Арк в войне;
• продолжить формирование умений составлять характеристику исторических деятелей, определять свое отношение к действиям;
• продолжить формирование умений работать с исторической картой, документами;
• Развивать умение логически мыслить, выделять главное, делать выводы;
• формировать эмоционально-ценностное восприятие мира учащимися.

Конспект сопровождается презентацией

Русский язык.6 класс: учебник для образовательных учреждений / под ред.М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2009.
Цель урока: дать понятие о правописании НЕ с причастиями

Тематический контроль: «Первые киевские князья» в 2-х вариантах с ответами. Тест проверяет уровень знаний учащихся 6 класса на определение исторических событий (дат) и понятий о жизни и деятельности первых киевских князей - Олега, Игоря, Святослава. 

Что изучает экология? История развития экологии как науки.

Цель:

1. Познакомить учащихся с новыми терминами:

- Экология,

- Среда обитания

- Биосфера

- Экологическая система

2. Изучить структуру современной экологии.

3. Познакомить с историей развития экологии, как науки

Цели урока:

• Применять правила  умножения и деления дробей при решении заданий различной степени сложности.
• Развитие познавательного интереса учащихся, формировать умение логического мышления.
• Развитие самостоятельности и добросовестности при работе на уроке.

Цели и задачи:

- Привлечение детей и их родителей к систематических занятиям физической культурой и спортом.

- Организация досуга учащихся и их родителей.

- Пропаганда физической культуры и спорта, как лучшего средства от любых болезней.

- Закрепление и совершенствование умений и навыков, учащихся полученные ими на уроках.

- Содействие в формировании жизненно-необходимых физических качеств.

- Формирование физической красоты, силы, ловкости.