Планирование составлено на основе: примерной программы для основной школы. Русский язык. Авторы М.М. Разумовская, С.И. Львова и другие. М: Дрофа, 2008 год

Учебник: М.М. Разумовская и др. «Русский язык. 6 класс». М.: Дрофа, 2008 год

Кол-во часов: 204

В программу вошли разделы:

Пояснительная записка

Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса

Календарно-тематическое планирование курса

На освоение содержания программы в 6 классе федеральным базисным учебным планом отведено 6 часов в неделю, т.е. 204 часа в год.

Планирование предназначено для работы по учебнику: «Русский язык. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений/ под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2008».

В работе представлено планирование по русскому языку и литературе для 6 класса.

Календарно-тематическое планирование составлено для учащихся 5-7 классов с указанием требований к знаниям учащихся, видами работ на уроках и литературой.

Работа представлена на 16 листах.

Конспект составлен на основе УМК «Сферы» «География Планета Земля. 6 класс»

«Сферы» - образовательно-издательский проект нового поколения, который создает принципиально иную образовательно-информационную среду.

Календарно-тематическое планирование представлено на 24 листах:

5 класс: История Древнего мира.

6 класс:  История России – 34 часа

История средних веков – 34 часа

7 класс: История России – 38 часов

Новая история ч. I – 30 часов

8 класс: Всеобщая (новая) история ч.II – 28 часов

История России – 40 часов

Цели:

Изучить формулы длины окружности и площади круга.

Формировать навыки решения задач с использованием формул.

Формировать у школьников желание учиться.

Воспитывать самостоятельность и творчество.

Развивать и совершенствовать умение применять, имеющиеся знания в измененной ситуации.

Способствовать развитию умения делать выводы и обобщения.

Цель занятия: Повторение и закрепление основных математических понятий и геометрических фигур на местности и в практическом применении в «боевой обстановке».

Задачи:

1. Прививать интереса к учебе, предмету.
2. Корригировать зрительно слуховые восприятия, внимание, память.
3. Развивать личностные качества учащихся, эмоционольно-волевую сферу, мыслительную деятельность.
4. Воспитывать умение работать в парах, в команде.
5. Укреплять и сохранять здоровье обучающихся.

Оборудование: мячи, обручи, круги, тельняшка, лото, задания на печатных носителях.