Цель: Развитие ассоциативного мышления, воображения, эмоциональной сферы.

Развитие письменной и устной речи.

Воспитание интереса к предмету, стремления к прекрасному, пробуждение стремления к творчеству.

Оборудование: на столах учащихся лежат репродукции картин художников, наборы цветных карандашей, у учителя подготовлена картина Рылова «Зелёный шум».

Фанфары

1: Отпылало лето жарким зноем,

Позади счастливейшие дни…

И опять, как прежде, мы с тобою

В утро ранней осени пришли

Цель урока: формировать навыки письма, совершенствовать навыки чтения, закреплять знания о правописании буквосочетаний с несоответствием между произношением и написанием.

Задачи:

• познакомить с написанием букв Ц, Щ;
• закреплять особенности звуков [ч'], [щ'];
• закреплять знания о несоответствии между произношением и написанием сочетаний ча-ща, чу-щу;
• развивать орфографическую зоркость, фонематический слух и речь учащихся.

Цели урока:

• Познакомить с признаками и особенностями осенней природы. Сформировать представление о состоянии природных объектов в эту пору года.
• Определить основные отличительные признаки объектов природы осеннего периода (уметь объяснять мир).
• Воспитывать уважение к народным традициям, любовь к природе родного края, животным; бережное отношение к тому, что нас окружает (уметь объяснять своё отношение к миру).
• Развитие общеучебных умений.

Цель: подвести итоги 1-го года обучения;

проверить знания, умения по предметам;

развивать речь, внимание, быстроту;

воспитывать чувство товарищества, сплоченности.

Форма: праздник для первоклассников

Форма: урок – закрепление

Цель:  

1) продолжить работу по знакомству со звуком [и], буквами “И, и”;

2) учить выделять знакомые звуки [а], [о], [и] и давать их характеристику;

3) познакомить практически с многозначностью слова «иголки»;

4) развивать речь, обогащать словарный запас;

5) воспитывать трудолюбие.

Оборудование: предметные картинки (окунь, сом, телефон, микрофон, лук, карандаш, иголка, ель, еж), слово «иголки», «инструменты», буквы «Ии – печатные и письменные», Незнайка,  конверт с загадками, карточки звуков (индивидуально)

Цель: подвести итоги  1-го года обучения;

проверить знания, умения по предметам;

развивать речь, внимание, быстроту;

воспитывать чувство товарищества, сплоченности.

Форма: праздник для первоклассников

Оборудование: наглядность: звонок, веселые герои с уроков, корабль ''2 класс'', карточка:

 ''До свидания, 1 класс!''; для конкурсов: 3 тарелки, 3 ложки, 3 стакана, 2  портфеля, учебники, тетради и вещи, которые не понадобятся в школе, крупные значки героев сказки ''Репка'', стихи для детей (заранее), дипломы, медали, подарки.

Цель урока:

• закрепление графического навыка написания букв Цц, слогов и слов с этой буквой;
• развивать ориентацию в замкнутом пространстве строки;
• учить выделять общие элементы букв, развивать мелкую моторику руки;
• обогащать словарный запас;
• формировать самооценку учащихся.