Составлена на основе авторской программы по математике для четырехлетней начальной школы (Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких)

В программу вошли разделы:

- Пояснительная записка

- Учебно-тематический план

- Учебно-методический комплект

- Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся к концу учебного  года

- Календарно-тематическое планирование

Составлена на основе авторской программы по обучению грамоте для четырехлетней начальной школы (Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина)

В программу вошли разделы:

• Пояснительная записка.
• Учебно-тематический план.
• Учебно-методический комплект.
• Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся к концу учебного года.
• Календарно-тематическое планирование "Обучение чтению","Обучение письму".

Составлена на основе авторской программы  по русскому языку для четырехлетней начальной школы (Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина)

В программу вошли разделы:

• Пояснительная записка
• Учебно-тематический план
• Учебно-методический комплект
• Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся к концу учебного  года
• Календарно-тематическое планирование

1. Под музыку выходит первая группа детей.

Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи

Лесорубы и шахтёры,

Комбайнеры и актеры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певицы,

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

Все ходили в первый класс,

Наша очередь сейчас.

Ведущие: мальчик и девочка.

- Дорогие наши мамы, папы, бабушки и дедушки. Мы рады видеть вас на празднике окончания первого класса.

- Мы хотели бы познакомить вас с теми, кто прошел долгий и трудный путь от первого сентября до сегодняшнего дня и стал второклассником.

Под музыку вальса учащиеся парами входят и протанцевав тур вальса, представляют друг друга.

Система Л.В.Занкова

Конспект урока сопровождается презентацией.

Цель: познакомить с тремя основными человеческими расами и их особенностями в зависимости от природных условий; формировать представление о том, что  люди, какого цвета кожи они бы ни были, прежде всего должны оставаться людьми, уметь жить в обществе, сотрудничать.

К уроку прилагается заготовка удостоверия первоклассника.

Цель: закрепление позитивного эмоционального отношения к школе и обучению.

Задачи:

• Повторение и закрепление знаний и навыков, получен­ных на предыдущих занятиях.
• Закрепление положительного эмоционального отноше­ния учащихся к школе и обучению.
• Повышение уровня сплоченности класса.

Цель – формирование у детей представления о ценности здоровья, бережного отношения к нему;

         - развитие коммуникативных навыков;

         - расширение знаний о правилах ЗОЖ..

Форма работы: групповая.