Чтобы первый школьный день стал для первоклассников торжественным и запоминающимся я провожу после общешкольной линейки праздник в классе. Помогают готовить и участвуют в нем мои бывшие ученики.

Учитель: Здравствуйте, мои забавные, озорные, непредсказуемые первоклашки! Я рада видеть ваши милые лица. Тёплые искорки в ваших глазах согревают меня и обещают оригинальные ответы на мои вопросы.

Сегодня у вас важный день – вы пришли учиться в школу.

Урок обучения грамоте в 1 классе по УМК «Начальная школа ΧΧΙ века»

Тип урока: формирование новых знаний.

Дидактическая цель: создание условий для усвоения новых знаний.

Цели урока:

1. Познакомить со звуками [p] [p] и буквой «эр». Отработка навыка чтения прямого слога.
2. Развитие творческого мышления обучающихся.
3. Воспитание сознательной дисциплины, самостоятельности.

Цель: Способствовать сохранению и укреплению физического и психологического здоровья.

Задачи:
1. Развивать навыки двигательной активности, координации движений; ловкость, быстроту реакции, внимание.
2. Отработка навыков коммуникативного поведения.
3. Обучение коллективному взаимодействию детей, пропаганда здорового образа жизни.

Сценарий праздника для 1 класса "Прощай, азбука!"

1-й ученик: В классе у нас суматоха и шум.

2-ой: Скоро начнётся?

1-й: Шёпот, движение, споры, смешки.

2-ой: Что же за праздник готовиться тут?

Цели урока:

1) учить детей правильно, протяжно и слитно читать слоги и слова со звуком и буквой Б, учить давать полные ответы на вопросы учителя, формирование навыков чтения;

2) развитие фонематического слуха, развитие устной речи учащихся;

3) воспитывать интерес к чтению и активности на уроке, умение слушать отвечающих учащихся.

Оборудование: картина «Зима», стих на звук Б, букварь, волшебные персонажи «Волк и заяц», игра «Волшебный мешочек», палочки, магнитная азбука, предметные картинки на звук Б.

Цель урока:

• учить детей правильно, протяжно и слитно читать слоги со звуком и буквой «Ш», определять место звука в слове;
• учить давать полные ответы на вопросы учителя, формирование навыков чтение;
• учить читать слова и составлять слова из букв разрезной азбуки по следам анализа;
• развитие фонематического слуха, развитие устной речи учащихся.

Оборудование: буквы а, у, м, х, с, ш; картина «Осень», стихи на каждую букву, букварь, игра «Волшебный мешочек»; палочки, веревочка, магнитная азбука, рисунок Незнайки.

Цели:

1. Познакомить с солнцем, воздухом и водой, как факторами, необходимыми для роста и жизни растений.

2. Развивать наблюдательность, внимание.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.