Работу выполнила ученица 1 класс Елизавета А.

На уроках окружающего мира я узнала, что к живой природе относятся растения. Они обладают признаками, которые подтверждают, что растения живые организмы. Это:

1. Дыхание.
2. Размножение.
3. Движение.
4. Рост и развитие.

Тип проекта: интегрированный (творческий, продуктивно – исследовательский), ознакомительно-ориентировочный (информационный), фронтальный, 3 месяца.

Участники: дошкольники 5 – 6 лет, педагоги, родители.

Урок-проект "Доброе дело для природы" по природоведению для 1 класса будет полезен для тех, кто работает по проектной технологии. Этот проект-театрализация создает на уроке атмосферу сотворчества, взаимодействия и дискуссии, формирует культуру общения на уроке.

Урок дает представление о полной взаимосвязи человека с окружающей средой, об ответственности человека за состояние природы, подводит итоги по проекту "Доброе дело для природы", знакомит детей с животными Красной книги Украины, воспитывает потребности в добром поступке.

Раскраска для учащихся начальной школы.
1. Проблемный анализ ситуации.

«Любовь к родному краю, знание его истории – основа,
на которой только и может осуществляться рост
духовной культуры всего общества». Д. С. Лихачёв

Презентация проекта "Оценка образовательных достижений обучающихся через использование разноуровневых дидактических карточек в условиях личностно-ориентированного обучения.

Цель: разработка методической системы использования разноуровневых дидактических карточек, направленных на развитие теоретических понятий и практических умений в условиях личностно-ориентированного обучения.

Актуальность
В данный момент тема считается актуальной, так как высока доля потребления мяса и домашней птицы. Важно знать откуда поставляется продукция, чтобы быть уверенным в хорошем качестве продукции.

Цель: уточнить географию поставщиков мяса и домашней птицы на рынок г. Ульяновска.

Познавательно - игровой проект по ПДД для средней и старшей группы детского сада «Правила дорожные надо соблюдать, правила дорожные надо уважать»

Актуальность проекта: забота о сохранности детской жизни важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства.

Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем современности.

Тема проекта: «Создание современной модели здоровьесбережения и здоровьеформирования дошкольника на хореографических занятиях в условиях ДОУ».

Область интеграции: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.

Тип проекта: продуктивный, групповой.
Участники: воспитанники подготовительной группы, педагог дополнительного образования (хореограф, воспитатели, родители).