Задачи:

• Закрепление навыка различения и четкого произношения звуков [п], [пь].
• Знакомство с буквой П.
• Соотнесение артикуляционно-акустического образа звуков [п], [пь] с буквой П.
• Развитие фонематического восприятия и памяти, уточнение артикуляционно-акустического образа звуков [п], [пь].

Для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет).

Цель: обогащать знания детей о неповторимости и богатстве культурных традиций города Балаково, воспитывать любовь к малой Родине.

Задачи:

• Закрепить знания детей об истории возникновения города.
• Познакомить с его достопримечательностями, уточнить представления о видах домов и их оформлении.
• Познакомить с именами знаменитых земляков, формировать чувство сопричастности к ним.

Для детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Повторить правила поведения пешехода на дороге.
• Вспомнить знаки светофора и дорожные знаки: "пешеходный переход", "осторожно дети" и их назначение.
• Демонстрировать правила безопасного поведения на дороге в игровой деятельности.
• Находить дорогу из детского сада в театр на схеме местности.

Звучат фанфары, выходят 2 ведущих.

1 ведущий: Сегодня праздник самый светлый и удивительный для мам.

Он дарит первые подснежники и ласковые взгляды вам.

2 ведущий: Вокруг все стало очень ясным, цветов сегодня не сочтем. Мы поздравляем вас с прекрасным Международным женским днем!

Конспект социально-коммуникативного занятия с элементами познавательного развития для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Содействовать развитию эмоционально-целостного отношения детей друг другу в коллективе, интеллектуальное развитие.

Задачи:

• Закрепить способы адекватного выражения эмоций.
• Учить детей действовать согласовано.
• Развивать зрительную память, мышление, восприятие

Задачи:

• Закрепить знания детей о признаках зимы.
• Наблюдение за природными изменениями в зимнее время года.
• Воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.

Сравнение свойств бумаги, металла и дерева.

Возрастная группа: дети старшего дошкольного возраста.

Цель: формирование представлений детей о качествах и свойствах материалов наиболее пригодных для изготовления кормушки для птиц в ходе экспериментально-исследовательской деятельности.

Цель: развитие гуманного отношения к сверстникам методами ГРИЗ (гуманное решение изобретательных задач).

Задачи:

формировать у детей представления о гуманном, доброжелательном отношении к сверстникам;

научить согласовывать действия и мнения участников при выполнении общих заданий, в совместной работе и игре;

формировать навыки общения, умение свободно выражать свои мысли;

упражнять детей в составлении рассказа по плану, предложенному воспитателем.