Цель: расширять представления детей о Российской армии.

Задачи:

• Рассказать о трудной, но очень почетной обязанности - защищать Родину;
• Продолжать формировать представления о родах войск;
• Знакомить детей с военными профессиями: пограничник, моряк, летчик;
• Познакомить детей с биографией героя России А.П. Маресьева.

Для детей подготовительной группы компенсирующей направленности (с ЗПР)

Цель занятия: расширять и систематизировать знания и представления о зимующих птицах.

Задачи:

• закреплять знания детей об отличительных признаках птиц: окраска перьев, способ передвижения;
• продолжать совершенствовать умение составлять сравнительный рассказ по плану о зимующих птицах;

Цель: создание социальной ситуации развития детей подготовительной группы в процессе знакомства с творчеством Михалкова С.В. посредством игры-викторины.

Задачи:

• приобщения детей к чтению художественной литературы через знакомство с произведениями Сергея Владимировича Михалкова;
• закрепление знаний детей о книгах писателя С.В. Михалкова;
• развивавать речевые способности детей, выразительное чтение.

Цель: закрепление представления детей о свойствах жидких, твердых и газообразных веществ, через моделирование.

Задачи:

• Познакомить детей с методом маленьких человечков (ММЧ), дать представление о том, что в разных веществах человечки ведут себя по - разному.
• Формировать умение опытным путем определять агрегатное состояние окружающих веществ.
• Развивать познавательный интерес и экспериментальную деятельность.

Цель: формирование экономических понятий и знаний о бюджете семьи.

Задачи:

• познакомить с понятием семейный бюджет (доход и расход);
• раскрыть сущность понятия "монета", "банкнота", "пластиковая карта", наличные и безналичные деньги;
• развивать умения соотносить свои желания и возможности;

Цель: формирование патриотических чувств через знакомство детей с подвигом нашего народа в Великой Отечественной войне посредством изображения Вечного огня.

Задачи:

• систематизировать знания детей о Великой Отечественной войне;
• формировать умение рисовать огонь, смешивать цвета до получения нужного оттенка;
• активизировать словарь, учить отвечать на вопросы распространенными предложениями;

Для детей старшего дошкольного возраста.

Цель:

• знакомство с правилами дорожного движения, практическое применение их в различных ситуациях;
• развитие мышления, зрительного внимания, умение ориентироваться в окружающем мире;
• воспитание чувства ответственности.

Интегрированное занятие учителя-логопеда и педагога-психолога.

Цель: развивать познавательную активность, творческие способности, речевые умения и навыки, мышление, внимание, память.

Задачи:

• Обогащение словарного запаса и развитие грамматической стороны речи.
• Формирование фонематического анализа и синтеза.
• Развитие произвольности психических процессов.