Цель: приобщение детей к декоративно-прикладному творчеству саамов, создание условий для формирования творческих способностей детей.

Задачи:

• Обогащать игровой опыт детей за счет первичного освоения театрализованной игры, формировать интерес к творчеству и импровизации.
• Закрепить знания детей о родном крае, коренных жителях Кольского полуострова.

Цели занятия:

• развивать у детей патриотические чувства;
• воспитывать любовь к малой родине;
• совершенствовать знания детей о государственной символике.

Цель НОД: формирование устной речи и навыков речевого общения.

Задачи:

• Обогащать активный словарь по теме "Зимующие птицы".
• Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.
• Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Форма проведения: ситуация проблемы, экспериментирование.

Возраст детей: 6-7 лет.

Образовательная область: "Познавательное развитие".

Цель: обобщать и расширять знания детей об окружающем мире.

Цель: закрепить знания старших дошкольников по финансовой грамотности.

Задачи:

• Закрепить в речи детей экономические термины.
• Пополнить словарь детей антонимами.
• Воспитывать у детей дошкольного возраста бережливость.
• Формировать умение грамотно формулировать свои мысли.

Ранняя профориентация дошкольников.

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи представлений о профессии электрика, положительного отношения к его труду посредством игровой технологии.

Цель: расширять представления детей о Российской армии.

Задачи:

• Рассказать о трудной, но очень почетной обязанности - защищать Родину;
• Продолжать формировать представления о родах войск;
• Знакомить детей с военными профессиями: пограничник, моряк, летчик;
• Познакомить детей с биографией героя России А.П. Маресьева.

Для детей подготовительной группы компенсирующей направленности (с ЗПР)

Цель занятия: расширять и систематизировать знания и представления о зимующих птицах.

Задачи:

• закреплять знания детей об отличительных признаках птиц: окраска перьев, способ передвижения;
• продолжать совершенствовать умение составлять сравнительный рассказ по плану о зимующих птицах;