Цели урока:

• познакомить второклассников с переместительным свойством умножения;
• развивать внимание, память, логическое мышление;
• закреплять навыки устных и письменных вычислений.

Класс: 4.

Цель урока: выполнение графического листа на тему "Пейзаж" (деревенский или городской).

Задачи:

• Повторение понятий: планы, ритм, композиционный центр.
• Изучение понятий: пространство, масштаб, соразмерность элементов, пропорции тона и состояние в пейзаже.

Цели занятия:

• учить устанавливать зависимость состояния природы от смены времени года;
• расширять представления о явлениях неживой природы: солнечный свет, солнечное тепло;
• учить детей способам нетрадиционной техники рисования;
• закреплять умение правильно держать кисть, различать краски по цвету.

УМК: "Starlight 5" V. Evans, J. Dooley.

Задачи:

• формирование языковых навыков фонетических, орфографических, лексических в рамках темы "Еда и напитки";
• развитие грамматических навыков;
• учить осознанно строить речевое высказывание.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Тема: Seasons and Months. (Времена года и месяцы)

Данный урок завершает изучение темы "Времена года и месяцы" (четвертая учебная четверть) в разделе Unit 8 УМК "Rainbow English 3 / Радужный английский" Афанасьева О.В. и др.

Цели и задачи урока:

• познакомиться с суффиксом -ок;
• узнать их значение и познакомиться с правилом написания суффиксов -ок- в словах с корнем, оканчивающихся на шипящий;
• развивать умение рассуждать и анализировать.

УМК: "Школа России".

Цель урока: создать условия для формирования у учащихся представлений о способах проверки безударного гласного звука в корне.

Задачи:

• формировать навыки грамотного и осознанного правописания слов с безударной гласной в корне слова;
• овладение навыками речевого высказывания в устной форме;
• воспитывать умение договариваться и приходить к общему решению.

Цель урока: систематизировать знания и умения учащихся в нахождении процента от числа, числа; представление информации с помощью графика.

Задачи урока: организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний и умений применять формулы сокращенного умножения для преобразования целых выражений в многочлены.