Художественная литература для детей – это могучее средство всестороннего воспитания и развития: оно способствует развитию у дошкольников любви к Родине, к родной природе, воспитывает любовь к родному языку, формирует и развивает детское воображение, вызывает подражание в детской игре.

Художественное слово воздействует и на сознание ребенка, и на чувства, и на поступки. Слово может вызывать желание стать лучше, сделать что-то хорошее, помогает освоить нормы поведения, принятые в обществе.

Наше время, это время стремительно развивающихся технологий во всех областях науки, время поиска новых методов, в области музыкального развития. В связи с этим музыканты обратили внимание на Body Percussion, это способ создавать музыку и ритм без использования музыкальных инструментов, активизируя возможности своего собственного тела.

Само по себе тело представляет отличный музыкальный инструмент с различными оттенками звучания, и у каждого свой уникальный инструмент.

Цель мастер-класса - развитие профессионализма воспитателей в руководстве по рисованию гжельской росписи.

Ход мастер-класса

Всем известна русская роспись Гжель. Всего два цвета – белый и синий – а какая красота! Какое мастерство! Сегодня я хочу показать вам, дорогие коллеги, как я обучаю детей гжельской росписи.

На сегодняшний день богатая речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Современный мир насыщен новейшими технологиями, дети живут в мощном потоке информации, где живое общение заменяется общением с компьютером и телевизором, планшетом или телефоном.

Поэтому развитие речи становится все более актуальной проблемой.

В работе представлены 2 игры для дошкольников с блоками Дьенеша.

Логические блоки Дьенеша – это набор из объемных геометрических фигур, различающихся по форме: круги, квадраты, прямоугольники; по цвету: желтые, синие, красные; по размеру и толщине.

Дидактические игры - это занятия с детьми, которые проводятся в игровой форме для наилучшего усвоения материала. Воспитателем используются различные пособия, материалы.

Игры развивают познавательные и умственные способности, расширяют кругозор воспитанников, способствуют формированию речи и социально-нравственному развитию.

Память – удивительное свойство человеческого разума. Все, что мы переживаем, запоминаем, наши впечатления, ощущения, движения – все сохраняется в памяти. Хорошая память ценилась всегда, а в настоящее время – это особенно актуально.

Она является мостом между прошлым, настоящим и будущем. За это отвечают миллиарды клеток, образующих мозг. Именно там закладывается память. Человеку приходится быстро думать, действовать и делать что-то новое.

Систему работы по формированию читательской грамотности составляют приемы, отобранные на основе главных читательских компетенций, определенных международными требованиями:

• найти доступ к информации и извлечь ее;
• сформировать общее понимание единицы языка и речи, перевести информацию на язык читателя;
• размышлять о содержании и форме текстового сообщения, оценивать его.