Цели урока:

- познакомить с устным приёмом сложения двузначного числа с однозначным;

- отрабатывать вычислительные навыки;

- прививать любовь к математике; формировать умение работать в коллективе.

Ход урока:

1. Входной контроль: (заполните таблицу).

Раздаются листы с заданием, при проверке – взаимоконтроль, правильные      ответы отмечаются «+». Правильное решение – на слайде.

Конспект сопровождается презентацией.

Цели урока.

1. Закрепить навыки решения задач на движение.

2. Отработка навыков быстрого счета.

3. Познакомить со старинными мерами длины.

4. Закрепить навыки перевода единиц измерения.

Цели урока:

• Применять правила  умножения и деления дробей при решении заданий различной степени сложности.
• Развитие познавательного интереса учащихся, формировать умение логического мышления.
• Развитие самостоятельности и добросовестности при работе на уроке.

Цели урока:

Сформировать умение применять свойства квадратных корней для преобразования выражений;

Научить вычислять значения квадратных корней

Провести диагностику усвоения системы знаний;

Способствовать формированию внимательности и наблюдательности;

Развивать память, творческие способности.

Цели:

1. Познакомить с вычитанием из 10 на основе знаний состава числа.
2. Закрепить прием вычитания для случаев 8-0, 9-0.
3. Закрепить знания состава чисел 8, 9, 10.
4. Закрепить умение решать задачи изученных видов и подготовка к решению задач в 2 действия.
5. Развитие внимания, сообразительности, самостоятельности и умения ценить время урока.

Содержание:

1. Договор о материальной ответственности

2. Опись наличия оборудования и программных средствкабинета

3. Мебель кабинета

4. Аппаратные средства

5. Программные средства

Цели:

1.  Научить детей простому способу получения чисел второго десятка в результате сложения  числа 10 и  некоторого однозначного числа.

2.  Провести подготовительную работу к изучению следующей темы «Разрядные слагаемые».