Система Л.В.Занкова

Учебник русского языка Поляковой

Цели урока: Сформировать представление о роде имён существительных.

- Познакомить с алгоритмом определения рода, учить определять род имён существительных по алгоритму.

- Формировать умения договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад и общий результат деятельности.

- Воспитывать любовь к русскому языку.

Цели урока:

• знакомство с жанром устного народного творчества «былины», раскрытие понятия;
• знакомство с творчеством художника В. Васнецова и его картиной «Богатыри»
• развивать навык выразительного чтения былин;
• развивать речь учащихся;
• воспитывать чувство гордости и патриотизма.

Учебник: А.А. Плешаков «Мир вокруг нас»

Цели урока: 

• познакомить детей со свойствами полезных ископаемых;
• развивать логическое мышление, речь;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• учить экономно использовать богатство нашей планеты.

Цель урока: развитие умений выделять частное из общего.

Задачи:

• обобщить знания по изученному тексту Н. В. Гоголя, его биографии;
• выяснить, в чем заключается многогранность таланта писателя.

Тип урока: работа с художественным текстом.

Вид урока: практикум с использованием технологии развития критического мышления с выходом на творческую работу.

Форма урока: урок–проектирование.

Данный урок входит в раздел «Стандартные системы мер. Действия с числовыми значениями величин». К этому уроку дети усвоили понятие «именованное число», научились сравнивать именованные числа, преобразовывать единицы длины, массы и стоимости. На предыдущем уроке рассматривались случаи сложения и вычитания именованных чисел, имеющих одинаковые наименования. На следующем уроке будут рассматриваться случаи сложения и вычитания именованных чисел с  несколькими наименованиями.

Цель: Закреплять умение делить многозначные числа на однозначные.

Задачи: Познавательные: закрепление умения делить многозначные числа на однозначные.

- Коммуникативные: формировать умение слушать собеседника.

- Регулятивные: учить контролировать и оценивать свои действия.

- Личностные: развивать способность к самооценке.

Оборудование: листочки с заданиями, песочные часы, портреты математиков ( по возможности)

Цель:

образовательные:

- расширить знания учащихся об общем грамматическом значении глагола;

- познакомить с разнообразием лексических значений, выражаемых глаголами;

развивающие:

- развитие устной и письменной речи учащихся;

- развитие умения правильно и точно употреблять глаголы в речи;

- развитие выразительности их речи;

- способствовать обогащению лексикона учащихся;

воспитательная:

- воспитывать бережное отношение к слову, точность и правильность его употребления.

Цель: Развивать коммуникативные навыки.

- Развивать информационно-коммуникативную культуру.

- Развивать навыки написания электронных писем.

Задачи: Развивать навыки устной речи по теме «Летние каникулы».

- Развивать навыки чтения с общим пониманием прочитанного.

- Развивать навыки письменной речи.

Оборудование: компьютеры, проектор, слайды, карточки.