Цели:
Цель урока:
Автор: Тайлакова Бакытгуль Кожабергеновна, «Средняя школа №19», учитель русского языка и литературы в казахской школе, республика Казахстан, Кызылординская область, Аральский район, поселок Жаксыкылыш.
Урок русского языка в 6 классе разработан по технологии модульного обучения. Он подается в форме «путешествия» для того, чтобы пробудить интерес к уроку и к его заданиям. Групповая форма работы помогает каждому ученику узнать про свои возможности, а также влияет на характер межличностных отношений. Каждый элемент урока носит игровой характер, что способствует повышению активности и познавательной деятельности детей. Дети играя обучаются. Оценивание осуществляет лидер. Каждый участник старается набрать как можно больше звездочек, чтобы получить хорошую отметку. В конце урока обязательно провожу рефлексию.
Цель урока: Познакомить с правилом правописанием соединительных гласных в сложных словах.
Задачи урока.
Обучающие:
1. Содействовать осознанию ценности изученного материала.
2. Формирование навыков грамотного письма.
Цель: помочь учащимся усвоить представления о новой величине – массе и единице измерения массы – килограмме, связать освоение данных понятий с целью применения их в жизненных ситуациях.
Задачи:
Предметные:
- формировать умение практически определять с помощью весов массу и сравнивать предметы по их массе, записывать сравнение в виде неравенства или равенства;
- решать задачи на нахождение заданной массы.
Конспект урока русского языка для 6 класса с презентацией, красочными таблицами и схемами.
Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся о существительном;
уметь отличать род и склонение существительных, уметь находить их в предложениях;
Развитие логического и творческого мышления, наблюдательности, самостоятельности;
Привить интерес к русскому языку.
Работа сопровождается красочными примерами и фото.
Урок разработан в соответствии с требованиями, предъявляемыми к организации обучения в 1 классе. Предложенные задания позволяют работать над развитием универсальных учебных действий первоклассников, обеспечивают формирование как предметных, так и метапредметных компетентностей каждого ученика. Использование системно-деятельностного подхода помогает учащимся успешно решать практические задачи.
Цель урока: формирование понятия о прилагательном, закрепить умения определять род, число прилагательных, умения точно находить и употреблять прилагательные в речи, в предложениях, в тексте.
Развитие логического и творческого мышления, наблюдательности, самостоятельности, обогащения словарного запаса учащихся.
Воспитать любовь к животным, к природе, к русскому языку.