Форма проведения: урок – игра.

Тип урока: урок развивающего контроля.

Цель: создание условий для организации работы учащихся по повторению и обобщению знаний, полученных при изучении темы «Литературные сказки».

Представленный урок рассчитан на учащихся 9 класса специальной коррекционной школы VIII вида. Урок проводится по плану, составленному в соответствии с программой Воронковой В. В. по учебнику «История России» (авторы Б.П. Пузанов, О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина). Сопровождается презентацией.

Данная разработка предназначена для работы в 1 классе.  Выбрана форма проведения урока: урок – сказка.

Элементы интеграции с познанием мира, чтением, самопознанием способствовали активизации познавательной деятельности учащихся на уроке. Каждый этап урока включает активные формы обучения.

Цель урока:

• углубить эстетические познания о народном декоративно – прикладном искусстве - русской народной деревянной игрушке;
• познакомить с характерными особенностями формы и росписи матрешек из Сергиева Посада, Семенова, Полхово-Майдана;
• воспитывать любовь к русскому народному искусству, уважение к народному мастеру, создающему красоту на радость людям.

Космическое путешествие по математике для 2 класса.

Тип урока: ОНЗ.

Цели урока:

• сформировать умение  умножать на 10 и на 100;
• тренировать вычислительный навык, решать текстовые задачи;
• формировать единый коллектив.

Урок по программе А.И. Кравченко с презентацией и раздаточным материалом

Цели урока:

- познакомить с основными понятиями: этнос, племя, народность, нация.

- продолжить формирование умений анализировать информацию из различных дополнительных источников к уроку, делать выводы, излагать «сквозные» вопросы темы урока;

- развивать навыки учебной самоорганизации, групповой работы;

- способствовать воспитанию у учащихся толерантности, умения общаться, вести диалог.

Подробная разработка урока сопровождается фотографиями и наглядными примерами.

Пояснительная записка

Учащиеся  5–х  классов знакомятся  с древесиной и древесными материалами, используемыми в промышленности и в быту для изготовления различных изделий, их свойствами и технологиями обработки. Приобретают элементарные умения по выполнению умственных и практических действий, необходимых для самостоятельной работы по планированию, осуществлению и контролю своих действий при обработке древесины и древесных материалов. 

По УМК «Перспективная начальная школа» с презентацией

Цель урока: познакомить с новой единицей длины – дециметром;

развивать умение соотносить дециметр и сантиметр.

Задачи урока:

1. Образовательные:  учить измерять, чертить отрезки заданной длины с помощью линейки и карандаша, сравнивать работу с образцом, работать по инструкции, делать выводы; закреплять знания нумерации чисел, развивать умения решать задачи;

2. Развивающие: осуществлять развитие познавательной мотивации детей на основе принятия и удержания учебных задач, положительной мотивации к учению; развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать учебный материал; формировать умение работать в паре;

3. Воспитательные: воспитывать самостоятельность, активность, ответственность, культуру поведения на уроке.