Для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: развивать умение игрового и делового общения со взрослыми и сверстниками, желание участвовать в совместной коллективной деятельности.

Задачи

Обучающие:

• Учить выделять заданные гласные звуки из ряда звуков, слов.
• Формировать навыки звукового анализа.
• Развивать навык деления слов на слоги.

Программное содержание:

- Формировать у детей представление о том, как живут звери зимой;
- Стимулировать добрые чувства по отношению к ним;
- Учить заботиться об окружающих лесных зверях, птицах и других;

Для детей средней группы (4-5 лет).

Цель: учить считать в пределах 3.

Задачи:

• Учить принимать значение итогового числа, полученного в результате счета предметов в пределах 3, отвечать на вопрос "Сколько?".
• Упражнять в умении определять геометрические фигуры (шар, куб, квадрат, треугольник круг) осязательно-двигательным путем.
• Закреплять умение различать левую и правую руки, определять пространственные направления и обозначать их словами: налево, направо, слева, справа.

Цель:

• познакомить детей с дикими животными, обитателями наших лесов;
• cоставление описательного рассказа по плану на тему: "Животные нашего леса".

Задачи:

• закреплять знания детей о диких животных, их внешнем виде, строении, повадках.
• развивать связную устную речь, внимание, память, умение отвечать на вопросы полным простым распространенным предложением.
• активизировать словарь детей за счет имен существительных, глаголов, прилагательных. Воспитывать интерес к окружающему миру природы и заботливое отношение к животным.

Для подготовительной к школе группе

Цель: развивать у детей старшего дошкольного возраста связную речь.

Задачи:

• активизировать и обогащать словарь по лексической теме "Весна";
• учить пересказывать рассказ на основе мнемотаблиц;
• закреплять представления о сезонных изменениях в природе весной;
• уметь подбирать пословицы по временам года.

Цель: закрепление умения рассказывать по сюжетным картинам. Развивать познавательный интерес к природе, развивать у детей логическое мышление, память. Вызвать любовь к природе. Закреплять умение доводить до слушателя свою мысль.

Оборудование: конверт с письмом и заданиями от Осени, листочки из картона для дорожки, аудиозапись "Звуки осеннего леса".

Коллективная работа детей.

Конспект непосредственной образовательной деятельности (НОД) по рисованию (нетрадиционная техника) для детей первой младшей группы (2-3 года).

Данный материал будет полезен воспитателям младших групп.

Занятие в старшей группе с использованием интерактивных технологий.

Задачи:
- Продолжать формировать представление о насекомых, их внешнем виде.
- Воспитывать экологическую культуру.

Используемые технологии: "Большой круг", "Цепочка", "Хоровод", "Аквариум".