Конспект сопровождается презентацией.

Цель урока:

познакомить учащихся с аппаратной реализацией компьютера;

структурой микропроцессора.

Вопросы к уроку:

1. Почему различаются частоты процессора, системной шины и шины периферийных устройств?
2. Охарактеризовать составные части материнской платы?
3. Почему мышь подключается к последовательному порту, а принтер к параллельному?

План урока:

1. Проверить качество подготовки д/з.
2. Ознакомиться с новым содержанием урока.
3. Закрепить полученные знания.
4. Решать задачи, с использованием блок-схем.
5. Записать задание на дом.

Цель урока:

дать понятие об архитектуре компьютера;

рассмотреть функционально-структурную схему персонального компьютера;

изучить основные устройства компьютера, их назначения и взаимосвязь.

познакомить учащихся с гигиеническими, эргономическими и техническими условиями безопасной эксплуатации компьютера;

Цели:

• сформировать у учащихся представление о том, как кодируется в компьютере графическая информация;
• научить решать задачи по теме урока;
• развивать внимание, логическое мышление, память, воображение.

Цель: познакомить учащихся со структурой персонального компьютера, показать связь между устройствами.

Учащиеся должны знать:

• структуру компьютера;
• каким образом происходит обмен данными между устройствами;
• классификацию устройств;
• суть принципа фон Неймана.

Актуализация знаний:

1. Архитектура ПК, что это?

2. Магистрально- модульный принцип ПК?

3. Основные модули  их назначение?

4. Устройство материнской платы- северные и южные мосты, назначение, функции?

5. ШИНЫ – виды, назначение.

6. Пропускная способность шины, От чего зависит, единицы измерения?

7. Шины AGP, PCI

8. Шина  ATA

9. Шина USB

Конспект сопровождается презентацией.

Цели урока:

Образовательная

- подчеркнуть роль наглядных форм представления информации

- составить целостное представление об информатике как науке фундаментальной и практико-ориентированной;

- акцентировать внимание школьников на информационный взгляд на мир.

Конспект сопровождается презентацией.

Цели:

- сформировать  представление о назначении компьютерных сетей, их видах.

- познакомить учащихся со структурой локальных сетей.

- научить выделению различных типов топологий локальных сетей.

- научить создавать простое кабельное соединение для локальной сети по типу концентратор - компьютер.

формировать навыки самостоятельности поиска информации.