В Южной Америке есть большая река Рио-Негро, она сливается с другой большой рекой Солимоес - так начинается Ама­зонка. Ширина ее там уже пятнадцать километров, но хорошо различаются белые воды Солимоес и черные - Рио-Негро.

Чер­ного цвета они потому, что Рио-Негро течет по джун­глям, собирает палые листья, а содержащийся в листьях танин окрашивает воду.

Одного за другим морской конек выпускает своих детенышей «в лю­ди». Ухватившись хвостом за водоросль в укромном месте, он сгибается, раз­гибается, и вот из вывод­ковой камеры появляются мальки.

Так может про­должаться двое суток, а детенышей бывает до 14 тысяч.

Однажды в американском городе Медфорде бродячая собака набросилась на десятилетнего мальчика и откусила ему часть правого уха. После десяти часов напряженной работы под хирургическим микроскопом доктору удалось соединить разорванные сосуды — артерию и четыре вены. Однако из-за невосстановленного полностью кровообращения ухо через несколько дней посинело, затем стало фиолетовым. Нужно было принимать срочные меры. О вторичном хирургическом вмешательстве и речи быть не могло — вены еще не зажили. И тогда доктор Эптон вспомнил о пиявках.

Занятия такого характера рекомендуется проводить для развития интереса к математике, логического, нестандартного мышления, быстроты действия, а также сплочения коллектива, формирования чувства ответственности друг за друга.

На этом турнире используются различные формы работы: индивидуальная, коллективная, групповая; информационные технологии; применяются задания разного характера: теоретические, практические, также прослеживаются межпредметные связи, в частности, с литературой, историей.

С помощью таких конкурсов у школьников развивается дух соревнования.

Цель: расширить знания детей о животных, их повадках в частности, способствовать привитию любви к животным, их пониманию и правильному  отношению к ним. Привлечение к чтению познавательной литературы о животных.

Цель: привить чуткое и бережное отношение к природе.

Задачи: содействовать воспитанию чувства доброты;

сопереживать всему живому;

развивать интерес к животному миру.

Первые уроки математики 1-4, 7-9 в игровой форме

Занимательные задачи по математике для учащихся начальной школы